111國立台灣師大附中正式教師甄選
正式
高中英文 1
高中地球科學 1
高中健康護理 1
高中輔導 1
高中音樂 1
高中生活科技 1
國中英語 1
國中體育 1
簡章公告日期2022/04/01
報名截止日期2022/04/12
考試開始日期2022/04/17
錄取公告日期2022/04/26
學校性質公立
學校電話(02)27075215
學校地址[106]臺北市大安區和安里信義路3段143號

推推

推！

地球科學？強

地科老師退休了？

來看看地科要從缺幾次

請問地科一直都缺人，但前兩次都從缺哎呀不知道前面為什麼多了請問兩個字...

沒達到神級成就，人家可是不收的喔

地科要年輕強者 希望世代交替

沒數學....QQ

什麼是強拉。去程度差的學校教看看能不能聽的懂才叫強

怎麼一堆人這麼酸？師大附中要求神人教師很奇怪嗎？

我倒覺得後段學校要求神人教師才合理，神到學生願意聽

看來有人聽不懂哈哈

你覺得去程度差的學校教才叫強那就去啊 是要吵什麼？

你該不會是說我要吵吧 我沒有要吵 單純表達意見

讓程度差的學生聽懂才叫神？這應該不是專業知識的問題了吧

畢竟高中是教學單位，不是研究單位，教師能讓學生容易理解在課綱範圍內的內容，是很重要的

問題在於現在108又要各高中發展自己的特色加上各高中本來收的學生程度不同 差異本來就大加上教師有不同特質 每個教師的教法有最適合的地方理想上 合格的教師應該是調整一下 要可以在各種地方教學 但實際上人的時間精力有限 本來就不可能專精每個地方 所以每個教師的特質(含各方面) 會有一個最適合的區間 應該是很合理的能讓程度好的學生能學習(而不是放牛吃草)與能讓程度不好的同學能理解 這兩種情況都可以當成一種專業了 兩種專業都很棒的的人不是沒有 但比例較少 就像國小國中高中課程難度不同 但要教高中的去教國小 幾乎不可能 反之也是如此 各自都是不同的專業

推樓上。 教授來教中小學通常也是雙方都痛苦

20樓高級酸

可是師培教授很多很會吹啊出張嘴用理論評論的一堆

我同意t大。請這些人到現場

請問大家登入甄選作業系統是否正常？我用好幾個地方的網路，跟手機網路都呈現［您無權訪問此服務器上的 /case43

我也進不去