[國小] 110台北市雙語教甄(代理教師專班)簡章

作者: mset (加油)   2021-07-13 19:55:44
破題:滿一年後,經過考核+取得B2,有機會轉成正式教師。
臺北市110學年度公立國民中小學雙語教師甄選(代理教師專班)簡章
【簡章摘錄】
一、國小雙語代理教師
同時具備下列資格者:
(一)持有國民小學合格教師證書(不含國民小學特殊教育教師證書),但 92 年 8 月 1
日 前取得前述教師證書者,其教學應無連續中斷超過 10 年以上。
(二)預計甄選科目
(實際甄選專長科目於 110 年 7 月底公告):
1.雙語自然
2.雙語體育
3.雙語視覺藝術
4.雙語音樂
5.雙語資訊
(三)英語流利能力,係指下列資格之一者:
1.國民小學加註英語專長教師證書者。
2.通過教育部 88 年所辦國小英語教師英語能力檢核測驗。
3.畢業於英文(語)相關系所者、畢業於外文系英文(語)組者(含未分組之外國語 文
系,並經畢業之大學開具主修英文之證明者)、畢業於英文(語)輔系者、國民小學英語
教師學士後教育學分班結業者、修畢各大學專為國小英語教學所開設之英語 20 學分班。
4.達到 CEFR 架構之 B2 級【附件 1】。
5.達到 CEFR 架構之 B1 級【附件 2】,並需切結於 111 年 6 月底前能取得 CEFR 架構
之 B2 級證書。
6.近 6 年(104 學年度—109 學年度)曾擔任公私立國中小正式專任教師或代理教師 2
年(4 學期)以上,且包含實際擔任雙語(協同)教學(Content and Language Integra
ted Learning,以下簡稱 CLIL)一年(2 學期)以上者(檢附相關文件, 如課表、教案
、教學影音紀錄或學校開立證明文件等,紙本須加蓋原任教學校教務 處戳章),並需切
結於 111 年 6 月底前能取得 CEFR 架構之 B2 級證書。
7.其他英語聽說讀寫流利者,(請檢附相關文件,例如曾於國外長期(一年以上)留學、進
修,或具外商公司工作經驗等) ,並需切結於 111 年 6 月底前能取得 CEFR 架構之 B2
級證書。
二、名額
(一)雙語教學分類科,國小、國中合計至多 60 名,得採不足額錄取。
(二)招考專長科目及名額於 110 年 7 月底公告,
公告網站:http://www.doe.gov.taipei
三、報名方式
(一)報名方式:一律採網路線上報名,通訊報名不予受理。
(二)報名系統網址:110 年 7 月底前公布。
(三)報名時間:自 110 年 8 月 2 日(星期一)上午 9 時至 110 年 8 月 4 日(星期
三)中午 12 時止
(四)列印准考證:完成繳費者,請於 110 年 8 月 11 日(星期三)上午 10 時至 110
年 8 月 13 日(星期五)中午 12 時止,自行於報名網址列印准考證完成報名。
四、甄選方式
(一)線上書面審查:資格審查通過者即可進入第二階段教學演示。
(二)教學演示:依照教師學科科目專長,進行抽題、試教及評審委員詢答。
1.時間:110 年 8 月 14 日(星期六)。
2.地點:110 年 8 月 12 日(星期四)公告。
3.時間以 20 分鐘為原則(含教學演示 15 分鐘及評審委員詢答 5 分鐘)。
4.各類科應試者於排定各梯次報到時間到報到區等候唱名(唱名 3 次未到以棄權 論),
抽籤決定教學年級及單元,並應製作教學簡案及教具(備課時間 60分鐘)。考場僅提供
黑板、粉筆、板擦,不提供其他電源使用。
5.應試者除現場完成之教學簡案外,不得另提供個人簡歷及其他教學檔案予教學演示評審
委員。
6.請以全英語進行教學演示。
(三)通過甄選後進入下一培育階段。
五、錄取公告,放榜及分發日期:
110 年 8 月 19 日(星期四)
六、培育方式
(一)代理教師:甄選通過者將依學科科目專長轉介至本市國中、國小擔任 110 學年度代
理教師,於 110 年 8 月 23 日(星期一)起聘(應聘前仍須接受各校教評會審查),其
權利義務等條件與本市代理教師相同。
(二)增能學分班:
110 學年度第一學期:3~6 學分課程。
110 學年度第二學期:3~6 學分課程。
(三)公開觀課:
110 學年度第一學期:教授至校觀課 3 堂,授課前一週應先提供教學演示教案。
110 學年度第二學期:教授至校觀課 2 堂,授課前一週應先提供教學演示教案。
(四)學習檔案總評:整理整學年度參與工作坊、教學演示教案、學生回饋心得、課程設計
、 相關影音資料等,彙整為電子檔學習檔案,檔案大小不超過 25MB。
七、成績計算─增能階段:
(一)增能學分班成績佔 20%(若 109 學年度已修畢該 6 學分之課程,且分數達 85 分以
上者,110 學年度得免修該 6 學分課程,並以 109 學年度學分班成績採計)。
(二)5 次觀課(含教案)佔 45%。
(三)學習檔案總評佔 10%。
(四)服務學校評定代理成績佔 25%。
(五)總成績達 80 分以上者方為及格。遇有同分狀況時,以觀課成績高低優先,再有同分
以增能工作坊成績高低優先;再同分則增額錄取。
八、公開分發作業
培訓總成績及格通過,並於 111 年 6 月前取得英語流利能力證明(CEFR 架構 B2 級以
上)之教師,錄取擔任本市 111 學年度正式教師,訂於 111 年 7 月參加公開分發,辦
理方式另案公布。
公告網址:https://reurl.cc/VE7Q06
簡章下載:https://reurl.cc/83zL6b
作者: an123456781   2021-07-13 20:38:00
雙語政策必噓
作者: terry1043 (蕃薯)   2021-07-13 21:11:00
純噓這個專班
作者: evaying (Eva)   2021-07-13 21:41:00
好折磨人......
作者: cloudybay (霧灣)   2021-07-13 22:05:00
真的有必要推這個政策?好無言
作者: lantishsieh (yun)   2021-07-13 22:28:00
去年代理教師專班,初步共錄取24位代理老師有點好奇,這24位最後成功變正式老師的有幾位?
作者: Darius1979 (魚和水)   2021-07-13 22:54:00
每年雙語都招不滿又佔缺額真不知道市府到底在幹嘛
作者: snowman9717 (ms4573)   2021-07-13 23:45:00
請問為何噓這個專班?代理一年就轉正式感覺不錯阿
作者: an123456781   2021-07-13 23:47:00
我不是噓這個班 我是直接噓這個政策國家推這個政策很有問題啊
作者: snowman9717 (ms4573)   2021-07-13 23:57:00
無奈政策制定不是我小小流浪教師能左右,這個專班出來,我只能決定報是不報不曉得有老師對於雙語代理專班本身能分享經驗嗎?
作者: janevieve502 (榛果巧克力)   2021-07-14 00:37:00
我學姊第一屆 她超強的 我看過她上課真的很流暢還在代理就一堆學校找他演講
作者: mia3 (咪亞桑)   2021-07-14 01:55:00
希望有老師能分享一下這個+1
作者: ajie (和小P上課的日子)   2021-07-14 05:06:00
我可以問一下 這些代理分發所去的學校是用什麼方式分發嗎
作者: catycaty520 (弦旻御音)   2021-07-14 09:08:00
希望有老師分享+1
作者: evaying (Eva)   2021-07-14 09:37:00
請問ja大,流暢是全英流暢嗎?雖說雙語不用全英
作者: Stanleyk (學會了生活能享受寂寞)   2021-07-14 09:40:00
好奇+1,這麼多的科目用中文上都有點累,雙語會是怎麼上呢學生上課之後吸收的成果又是如何呢??
作者: dayuto (dayuto)   2021-07-14 10:37:00
希望有老師分享+1
作者: norwoman (no)   2021-07-14 13:01:00
其實很納悶,雙語是不是把學生當成大學生在教的意思?教科書用英語?
作者: snowman9717 (ms4573)   2021-07-14 19:15:00
雙語並非全英語,英語的份量仍須依現場學生的情況調整
作者: linad (linad)   2021-07-14 21:09:00
我們學校下學年成爲雙語試辦學校(1年)以雙語健康爲主軸暑假前和現在就密集參加雙語研習,講師強調不是全英語上課,而且健康課的學科與內容才是主要的教學目標
作者: ZEOR (買到12張雪狼湖票)   2021-07-15 12:50:00
但是我看試教似乎是要全部用英文試教
作者: snowman9717 (ms4573)   2021-07-15 13:47:00
試教全英語是為了考驗老師的英語能力
作者: cipherkey (承擔的肩膀)   2021-07-16 11:31:00
除了音樂美術之類的 應該都招不到人吧

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