考試時間90分鐘
選擇十題，30分；申論三大題，70分。
一、 特殊教育法施行細則第9條修法，改為學生「應」參與IEP會議。
(1) 依據學生能力與特質不同，高職特教班學生可以做到「參與IEP會議」甚至「主
持I
會議」，您認為學生能做到什麼程度？請說明。
(2) 為協助學生達到上述程度，請提供五種教學策略與方法。
二、 你是高職特教班教師，學校請你開設一門特殊需求領域課程。
(1) 你會優先開設何種課程？請說明理由。
(2) 請依據上題答案寫出五個單元/主題及其學習內容。
三、 你是高職特教班導師，開IEP會議時，學生及家長向你表示有強烈意願希望升大
學?
(1) 你是否贊成特教班學生升大學？請說明理由。
(2) 若你贊成，請寫出五種協助學生升大學準備的策略與方法；若你不贊成，請寫出四
種對學生及家長的溝通策略。