Re: [新聞] Super教師獎得主教甄免初試惹議 桃教育局

作者: joctc (準備好了)   2020-09-06 01:01:13
※ 引述《zhijung (如果有緣份,遲早會遇到)》之銘言:
對於教師來說,特殊優良教師和Super教師是官方和民間兩個最重要的獎項,
各縣市教育局會請各校推選優秀老師(也可自薦),選出「優良教師」,
表現更佳的會成為「特殊優良教師」,並且可以代表縣市參加全國師鐸獎甄選,
各縣市特優師依據教師人數比例,台北市我記得有數十個,
而全國師鐸獎一年會選出72個,就孔子72弟子的概念~
民間部份,全教總是最重要教師工會之一,也是唯一有舉辦優良教師選拔的單位,
一樣是各校推選,但當然限制要是工會成員,選出「Power教師」,
表現更佳的是「Super教師」,可以代表縣市參加全國Super教師甄選,
Super教師我覺得更難,因為各階段(國小、國中、高中)只選一個當選~
也就是說每一年台北市只會有3個Super教師,
當年各縣市的Super教師出去比,也只有3位老師能當選全國Super教師
所以上面在吵不公平,一是說只有會員能參加,那其實你可以爭取特殊優良教師,
就我所知,至少台北市是規定五年內有拿過特殊優良教師和Super教師都能免初試,
(要能夠免初試的前提是該縣市的筆試只能當門檻,不佔最終總分比序項次)
特殊優良教師要準備的資料只能說超多,我那年是一本500頁為限,最多三本,
也就是說最多可以準備1500頁的事蹟資料,現場說是一疊一疊書山也不為過,
近年來好像有改比較少了,正確的方向~
特優師名額是Super教師的好幾倍,而且只要是老師都能參加,
更重要的是因為要準備很多資料,基本上你想參加應該不太有人跟你搶。
另一個爭議的是當選Super教師不一定優秀,還有人說做那些事倒不如好好準備筆試,
要知道Super教師一個縣市一年只有一個,而且評審是去年當選全國Super教師的人,
我覺得...看不起特優師可能還有得吵,看不起Super教師真的沒道理...
我自己野人獻曝一下,之前在台北的國中任教時,當選過特優師和Super教師,
各位參考一下我的三折頁:https://reurl.cc/Groyyx
選上特優師那年,我的教學年資8年,台北市教育局把當選特優師的老師找去,
教我們怎麼整理資料,才能在全國師鐸獎中脫穎而出,我在現場根本小菜鳥,
每一個老師的資歷和成就都很顯赫,我都汗顏自己怎麼能擠身這個行列當中,
想當然師鐸獎是落選的~ 不過至少拿了個特優師的獎狀~
隔年把這個資料濃縮,再報名台北市Super教師,
通過初選要去蘭州國中(台北市教師會的辦公室)面談,
到現場等候區遇到新民國中的徐為紘主任,短短幾分鐘閒聊驚覺眼前這個根本偶像,
過幾天成果公布,果然是徐主任當選當年台北市Super教師,
但我也幸運的獲選「評審團特別獎」,還一起被送出去爭取全國Super教師的榮譽,
結果頒獎當天,徐主任當選全國Super教師,我覺得實在是實至名歸!
回到自己學校,同事們見我就叫「Super」,自己當然很不好意思,
因為光是同校就有不少比我認真、投入的老師,但我也覺得自己一定夠努力,
絕對不像某些板友覺得很會做資料、搞一些花樣就能夠得獎。
好,來說說教甄吧,幾年前因為家庭關係,決定辭去台北的教職,
到妻小所在的縣市考私立學校,也幸運考上一間很棒的私校,
不過看到有公立學校開缺消息,家人也催促我要再試著去考考看,
我發現我根本考不贏剛畢業或是代理沒多久的老師,光是筆試就被刷掉了,
心裡恨不得南部縣市也能像台北一樣,有特優師或Super教師資格就能免筆試。
今年,幸運地考上某次教甄的初試,在準備面試時我是胸有成足,
結果還是落榜了,該校錄取了一位剛畢業的學弟(真的很恭喜),
我的面試分數是不錯,但是只佔20%,筆試和試教各40%,我的優勢其實不大,
教書那麼多年來的講義、辛苦設計的問題導向教學和小組合作學習教案,
在試教時是很難讓評審看到的(試教不允許帶任何資料進去)
坦白說,我也要顧自己的教學品質,回家還要抱小孩,
平時也很難去練習15分鐘試教這種東西,自己也知道試教當天表現就一般般,
甚至,有些老師根本沒聽過Super教師是什麼,說出來也不一定加多少分,
放榜時,朋友都向我表達可惜,但我自己覺得有點難堪,
怎麼一個特優師、Super教師,還考不贏初出社會、剛當完兵的學弟,
但也只能怪自己實力還是不夠,要想辦法讓試教的評審看到我的優點,
坦白說,我也想過要不要在課堂上稍微放鬆一點,花多一點時間在讀書上,
但我要對自己的教學負責、對我的學生負責,這種事我真的做不出來...
同樣的那些花十幾年、幾十年,做出這些成果、當選Super教師的老師,
你問他們是不是省點力,讀書拼筆試就好,我相信他們的答案一定是跟我一樣的
我不否認特優師或Super教師裡,也可能藏著其實不怎樣的老師,
也曾經看過師鐸獎得主竟然是狼師的新聞,因此不敢太大力的護航什麼,
但是回想自己熬夜備課、放學家訪、剪輯影片、帶班出遊、開放教室等等的過程,
叫我把這些時間改成拿來讀書、準備教甄筆試?
真的有人覺得我們做這些事情是為了自己?
: 本想推文,但覺得還是直接回文好了。
: Super教師獎的徵選辦法如下:
: http://web.ypps.ptc.edu.tw/storage/board_5c490ce112618.pdf
: 我待的學校被推選出去的教師,每一位都很用心帶班,設計額外課程帶學生出去,
: 也深受學生家長愛戴與支持,還不一定可以得獎,
: 而參選老師需要準備很多資料,並且接受訪談、入班觀察、教學觀摩、
: 訪談任教班之學生、學生家長、行政同仁等綜合評估才能決定獲獎者是誰。
: 我曾經參與推薦校內教師出去參賽的校內評選投票,獲獎根本就不是一件簡單的事情。
: 但說真的啦,能因為這個獎項而入選複試的老師應該不多,
: 因為多數學校被推薦參選的教師還是已經為現職教師的老師為主,
: 若還不是正式教師,卻能做到super教師徵選這些項目,且還能得獎,
: 不給他們機會是要給誰機會啦?
: 當然,大家也可以在自己任教的學校去找一下這個辦法,然後再徵求參選,
: 也可以獲得免初試進入複試的門票喔。
: (我覺得就算是我,通過初試都還比獲得這個獎項來的容易多了)
作者: hippopig (sunny)   2020-09-06 01:36:00
謝謝老師分享
作者: catycaty520 (弦旻御音)   2020-09-06 01:45:00
推原po! 不管拼筆試還是得獎都不容易 也都可能被詬病不需要相比 對的起自己並選適合自己的就好了也謝謝老師的分享
作者: kbten (kbten)   2020-09-06 02:24:00
作者: Reichenau (RRR)   2020-09-06 07:14:00
做資料大賽
作者: shiangyih (danny)   2020-09-06 07:21:00
認同原po的努力,但筆試其實是考一個老師的本職學能我覺得還是相當重要的,許多申論題都在考老師的組織和寫作能力,實在無法接受質不好的人也能教學生
作者: annanicole (在鋼琴上跳舞)   2020-09-06 07:56:00
推!會教學生跟會考教甄是不一樣的方向
作者: tg8012 (吃葡萄不吐葡萄皮)   2020-09-06 08:13:00
推最後一句
作者: Mieke (慟...)   2020-09-06 08:34:00
認同筆試是基礎,但能拿獎也不容易,看到有人說筆試考很好,教很差,或是得獎也不一定教得好,都不知道是不是酸葡萄心理。
作者: dismine (dismine)   2020-09-06 09:18:00
作者: getwild (@@)   2020-09-06 09:29:00
老實說,筆試放最前頭是為了省麻煩而設計的,為什麼不是每個人都進行筆試、試教、口試,然後再按簡章記分方式決定正取者呢?以前台北縣好像就是這樣考的。(印象中,如有誤請更正)或是先試教、口試篩掉一部分人再筆試呢?所以筆試放最前頭目的只是為了篩掉大部分的考生,不讓後面試教、口試負擔那麼大,能得全國性獎項的老師,如果身份已經是正式老師的,他們當年也經歷過教甄筆試的摧殘,他如果這一年全力唸書,你覺得能他會筆試不過嗎?別把筆試捧太高了。
作者: cuteama (罵兒)   2020-09-06 09:30:00
不是不優秀,重點是不是所有老師有參加這組織,且如果說筆試不難,那就大家一起參加筆試,得獎當做複試口試啊。不過國中還好,你如果是高中免筆試,問題才真的大,高中專業知識,不然為何今年全國聯招有一個原住民筆試分數不高,還要特別開會,幸好還有筆試
作者: shiangyih (danny)   2020-09-06 10:03:00
對 我就特別是指高中 高中的專業知識真的太重要了 我看過許多考教甄老師所撰寫的申論 有的我真的想問他該怎麼教小孩?如果國中小教甄我就真的不熟,無法評論
作者: Mieke (慟...)   2020-09-06 10:28:00
我想表達的是 筆試能通過需要很大的努力 但得獎何嘗不是?雙方不需要對立 努力讀書的覺得得獎的沒有專業 或筆試高被說是死讀書但我是國小師 國高中無法評論 話說這個也只有國小教甄適用吧
作者: Makishi   2020-09-06 10:29:00
作者: getwild (@@)   2020-09-06 10:54:00
怎麼扯到高中去?高中當然國中小不一樣,這爭議是在國中小的聯招吧?國中聯招筆試可不只有本科專業科目,有很大比例是教育科目,教育科目高分的,就適合當一個老師嗎?
作者: yarus (生命樹)   2020-09-06 11:27:00
不認同,你很優秀又如何,很難得獎又如何制度造成不公平競賽是明確事實,教師xx獎就沒有其他的問題嗎.....
作者: ayayarain (墨雨)   2020-09-06 11:43:00
我就知道一個super的根本被學生嫌死 所以才有爭議啊...
作者: mimijung (陽光煦煦)   2020-09-06 11:48:00
不公平+1,人人平等,過了第一關再說吧
作者: ericweiwei (傅新)   2020-09-06 12:33:00
筆試分數比最低進入複試低,不表示學科知識/教育知識不足。贊同原PO取得教師證就表示具有一定水準這個觀點。
作者: shiangyih (danny)   2020-09-06 12:40:00
如果我沒記錯的話高中新北聯招也採用這個機制喔 不限於國中小教師證沒有考專業科目吧?
作者: sowenvoy (使徒)   2020-09-06 12:42:00
當初不要辭職,或許現在已經介聘成功了!
作者: wray (Rayf)   2020-09-06 12:43:00
就像美豬一樣,用力罵,罵到自己有權力時,再輕飄飄來一句「時空背景改變」後又可以了。呵呵呵,公平?我看只是批鬥而已
作者: Mieke (慟...)   2020-09-06 13:02:00
不認同考筆試是最不應該的 筆試代表教育理論的基礎
作者: joctc (準備好了)   2020-09-06 13:11:00
就說筆試是所有老師都通過了的項目了,代表該有的基礎我們都有了
作者: Mieke (慟...)   2020-09-06 13:13:00
教檢不一定考任教科目 像英文就沒有考啊
作者: joctc (準備好了)   2020-09-06 13:58:00
教師資格都不考的東西能說是基礎嗎?抱歉,我並不是認為筆試不重要,只是把教學現場的經驗說的跟筆試一樣重要,還是覺得不太能接受
作者: Mieke (慟...)   2020-09-06 14:00:00
只好噓了 以我們國小英語師來說 教檢不考 教甄又不考的話如何篩選出專業能力比較好的英語師?
作者: joctc (準備好了)   2020-09-06 14:15:00
我接受你的噓,也遺憾我說服力不足,我覺得最好的筆試,應該是有公信力的出題單位(教甄筆試題目的優劣不齊沒人否認吧?),然後只要及格通通進複試。
作者: Mieke (慟...)   2020-09-06 14:18:00
教甄不同於教檢 是常模參照 但題目良莠不齊我認同但說真的 筆試有讀書就能拿到分數 筆試成績是最客觀因素我認同你支持以獎項免初試 畢竟要拿獎不容易 但為了這個踩筆試好的人大可不必 認真讀書跟拿到教師獎項同樣不容易各縣市題目難易不一 如果以及格分數來算 以國小來說 分數並不高 以我英語科來說 教育 國文跟英文只要求筆試60分真的不太夠吧
作者: joctc (準備好了)   2020-09-06 14:30:00
讓你誤會了,我不想否定筆試好的人,我只想否定那些覺得努力教書不如好好讀書的人
作者: JT07 (jtwl)   2020-09-06 17:43:00
我很認同,只是師鐸獎的部分和我的經驗不同,我在不同學校遇到過三個師鐸獎的人,很不怎麼樣。其中還有兩個是同事、學生都很討厭的,說是不適任教師都不為過。
作者: lovecfcm (蛋沙拉)   2020-09-06 18:41:00
其實剛畢業的學弟筆試分數也不是排前的,重點是試教吧
作者: NomeL (暱稱是甚麼owo)   2020-09-06 19:03:00
筆試是基礎+1 不論是教甄還是獎項都沒辦法完全看出你到底是不是一個好老師 但筆試成績差就是你學科能力不足沒什麼好講的
作者: nsk (nsk)   2020-09-06 22:29:00
一堆大學免試丶特殊選才484都沒有筆試?
作者: zamp (測試帳號)   2020-09-07 00:21:00
師鐸獎與super教師最大差異源自於 師鐸獎是上級長官推薦的要讓校長爽 要讓局裡爽 才能上的 SUPER教師採多元推薦要獲得認可必須是很有活力 付出極多的老師
作者: NingK (檸~)   2020-09-07 00:29:00
上面的當有天正式教師要定期筆試的時候,我才相信筆試是專業的基礎,不然都只是不想面試太多人的一種快速手段罷了而且進複試是相對分數又不是絕對分數,名額多時進複試的年代難道筆試比較強逆
作者: srewq (南瓜)   2020-09-07 17:17:00
與樓上同感。如果筆試差表示基礎學科能力不足,那是指八、九成的代理老師,基礎學科能力都不足嗎?
作者: dgenie (genie)   2020-09-07 20:16:00
樓上,原po曾經是正式老師,代表他已經至少通過一次初試了,還需要證明他的教育基礎知能?正式老師們有每年考筆試來證明這件事嗎?其實教學現場的經驗和能力,才是更重要的事!修正 我是回覆樓樓樓樓樓上的觀點。
作者: umdm (umdm)   2020-09-07 21:35:00
如果是高中教甄 有些還出到奧匹 沒練到奧匹還不好寫但教學現場會讓自己磨練到奧匹的機會只有帶選手的時候有些學校的特質根本不會有選手 這時磨練奧匹完全靠自己想練不然教學上根本沒機會磨練...
作者: NomeL (暱稱是甚麼owo)   2020-09-08 11:45:00
我說的是「成績差」,可不是過或不過。學科能力達門檻的可能比進複試的名額多也可能進複試的某些人沒有達門檻,畢竟名額是定好的,但門檻不應該是隨人數變化的。高中教甄也只有明星學校出到能競地區賽、奧匹初選程度吧。啊你進那種學校就是會用到,你不會當然不能進去
作者: ariesw (我願是你的風景)   2020-09-11 23:44:00
正式老師可以考啊 憑甚麼認為教甄考上的正式老師不敢筆試其實第一步辭職就錯了 後面可以不用再講
作者: cattycatty (從機歪晉級到佛心)   2020-11-18 17:03:00
大維對我們來說一直很優秀啊~!你會有適合你的一片天

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