小弟我是覺得太多虛偽文化了。
為了講求所謂的表面公平，反而造成了大家的困擾和不甘心。
各位先進老師們看法都是戲不好好演，可是根本問題不就是為什麼需要這齣戲?
因為要求表面的公平，所以只好弄成打開大門給所有人。
如果知道哪間學校已經有屬意的老師，或有原代理。
大家省下時間去考別間(因為很多間時間相衝)，那抱怨就不會這麼多。
往往是大家花了時間跑去，還放棄了另一邊機會，到了現場才發現根本沒機會。
可是如果不追求這種表面的公平，大家能去爭取真的有機會的，紛爭就少了。
畢竟，對許多人來說，錄用一個不知底細的新人，不知道會不會出包。
和用一個合作愉快的，用合作多年的是能接受的。
那要打破這個表面公平，卻又不能太難看。
個人覺得有些學校做得很好，需求條件寫得很小範圍。
例如說條件上直接寫體育老師，需同時具備橄欖球，跆拳道和游泳專長
三個條件夾起來，能去的很少，想考的看了也明白。
又或是幾年前看到某間開水下機器人課程的必要條件。
機器人課程是不少見，限定水下就看懂了暗示。
不要浪費彼此的時間，學校的課程社團也能延續，不是大家都不會不開心嗎?