看完覺得挺浪費錢的
而且幹嘛要等2030
你只要現在規定CEFR B2以上筆試加權10% C2以上加權20%
多益還是托福金證的複試保證外加名額
兩年後就不只5千人了
不然你培訓一堆
2022會有2千個缺出來嗎???
※ 引述《wush (wush)》之銘言：
: https://udn.com/news/story/6928/4376983
: 行政院自2018年起推動台灣成為雙語國家，並由國家發展委員會擬定推動雙語國家計畫，
: 其中雙語教育為外界關注的重要政策，而雙語教育師資培育更為重要關鍵之一，教育部預
: 估2022年前可以培育出2000名全英語教學師資，2030年可培育出5000人。
: 這些師資生必須通過全民英檢中高級（聽、說、讀、寫）或CEFR（歐洲共同語言參考架構
: ）B2級以上的檢定，完成實習、通過資格考試後，教師證書可獲加註。
: 教育部於2018年11月函頒「全英語教學師資培育實施計畫」，培育高級中等以下學校以英
: 語教授各學科之專業師資，全面提升我國教師具有英文教學科的能力。108學年度有19所師
: 培大學開設全英語教學師資職前培育課程。經統計，有五所大學完成全英語教學師資生甄
: 選，總計有267名師資生修習全英語教學師培課程。
: 教育部表示，目前我國師資培育主要針對各教育階段課程綱要規範的領域及學科培育師資
: ，全英語教學師資培育是培育結合英語與學科知能專業師資，在師資生甄選條件、修課規
: 範、教育實習與教師證書核發等項，有完整的配套與規畫。
: 教育部表示，未來教學現場所需師資，將具備結合英文與學科專業的能力，期能在教學過
: 程中，提升學生接觸英語文的機會，增進學生學習英語興趣。
: 目前已有19所師培大學預定開設培育課程，以培育中等及國民小學全英語教學師資。2022
: 年預計可培育2000人， 2026年預計可培育3000人， 2030年預計可培育5000人。