※ 引述《TTaTi (扁尼尼)》之銘言：
: （代Po）
: 爬文後，大概知道導師實習要做什麼
: 但我實習學校今年情況比較尷尬，
: 往年該校只有4~5個實習老師，
: 今年爆多到25個，
: 以至於有些教學實習與導師實習為不同老師
: 我本身是數學科的實習老師，
: 導師實習是物理科老師，
: 教學實習老師沒有上導師實習班的課，
: 行政實習的處室是圖書館，與學校的辦公室是在學校兩段很遠，所以我沒辦法很即時詢
問
: 老師詢問要做的事項（像掃地時間，導師課處理班經的事情要不要我人也要在教室）。
: 跟兩個老師分別見面時，老師也說不是一起帶的情況是第一次遇到，所以他們也不太清
楚
: 怎麼處理比較好。
: 教學實習老師說看我想怎樣就怎樣，甚至說要我自己讀書不給事做也是可，也沒有要求
我
: 每節課都跟（爬文後蠻多文都說能跟就跟？)，然後等第二次段考後給我上台教學演示
，
: 其他就沒有特別吩咐的了。
: 導師實習老師說時候是我不擅長相處的類型，是會與學生鬧，開玩笑的老老師，有點抓
不
: 著章法跟學習的點。
: 行政實習的部分，一方面是我自己想學，另外一方面是因為我文書處理，建置網頁等蠻
在
: 行的，所以處室很多工作都我接下來做，事情蠻多的。
: 我想請教一下
: 1.這個時候我應該很積極每屆課前都跑到學校另一側的導師辦公室詢問老師，還是直接
每
: 節導師班的課（物理課）都跟呢？
: 2.雖然知道要因老師的個性做判斷，但是假如是以避免被拉黑為前提，要怎麼樣跟老師
要
: 求或是拒絕處理事情？
: 3.教學實習的部分，老師雖然是說你想來就來，我自己的想法是一週大概觀課5~6次且
不
: 同班，不知道這樣跟老師要求會不會造成麻煩？
: （看完留言後我會之後一起回覆，謝謝）
1.導師的課不用每堂到，你可以直接詢問指導老師，畢竟不會每堂都有班經的問題，直接
講清楚就好。
3.要跟老師課一定要讓老師知道你哪幾節會在，突然不在還沒關係，突然出現指導老師八
成會不爽。問題同上，跟指導老師，被跟的老師確認清楚就好
實習沒那麼可怕，老師也沒那麼閒去黑你，除非是白目到極點。跟老師互動就是相互尊重
就很夠了