（手機排版請見諒）
（文長請適時休息XD）
人生剛滿26，
在實習教師版也快2年多，
一直在這個版上或獲得非常多的資訊，
也剛好我的讀書會夥伴在新北聯招上岸了！
所以來分享我們今年2人讀書會運作模式，
以及我個人的考試經驗，
希望能夠對還在努力的老師們有一些幫助！
一、背景
1. 學歷
Double major in NKNU EDU + ENG / KMU GIGS(就讀中)/ 英檢高級/ 新制多益975/ 其他
檢定都沒考xd/ 英文學科中心儲備種子教師
大學念了五年，
在大四班上同學都要畢業的時候，
其實非常慌張，
究竟是要選擇放棄英語雙主修直接去實習，
考國中輔導老師(因為這幾年國中輔導缺都還算蠻多的)，
最後選擇了the road less traveled by，
堅持自己的初衷，修了200多個學分拿了兩個學位跟一個補救教學學程。
回想起來，我很感謝在教育系所學的輔導背景，讓自己可以成為一個更具有同理心跟溫度
的老師。
目前就讀高醫性別所，
原本想繼續讀教研所或是英教所，
但多方因素考慮之下，
我選擇了性別所，
優先考量點是因為，
我希望可以跨領域學習不同的知識，
可以融合在課程裡面，
性別教育也是重大議題之一，
這也成為了我口試時常常提出來的亮點。
再者是因為身為一位教師，
我覺得具有性別意識是非常重要的，
我也常常在上課的時候，
嘗試著讓同學打開性別之眼，
例如三民版B2 L5 Blame it on the brain，
就是一課最經典的負面教材，
課文一直在強化性別刻板印象，
像帶到這課時我就會嘗試著讓學生去批判課文中的內容；
又或者是學生在日常中脫口而出的「娘娘腔/男人婆」、「臭甲/t」這類的玩笑話，
都會被我拿出來在課堂上語重心長地帶領他們思考，
這些話背後代表何種歧視性的意識形態等等。
當然最後是因為，碩班的課可以在晚上上課，對在代理的我是一件非常幸福的事XD
今年加入學科中心，一起和許多老師一起學習！非常推薦各位老師一起加入學科中心這個
大家庭，真的可以學到很多教學的方法、心得交換等。看看別人，才會覺得自己的不足，
就會更加努力！
2. 教學經歷
目前在高雄市文山高中代理第二年，
和我帶的3個高三班一起畢業。
(但我目前還有兩個高二的班跟一個社團XD)
實習完那年的考試，深深覺得自己的不足，
原本想要好好當全職考生，但後來在8月多時，「還是去考代理吧！」的聲音一直在我心
中浮現，所以就報了文山，展開了在這間學校代理兩年的旅程。
希望跟各位老師勉勵的事情是，
代理老師不會僅僅是代理老師而已，
也不要內心覺得自己矮其他老師一截，
我們的用心，學生都會感受的到，更不要因為自己是代課或代理老師，就覺得不是老師。
就我而言，持續走在對的路上，做對學生好的事情，我們都可能會是影響/改變學生的重
要他人。
當然為了之後的敘薪考量，希望大家可以盡量考代理老師，國立的薪水是12個月，有關敘
薪相關訊息，再請各位老師版上爬訊息，這邊就不多加贅述。
在文山代理的這兩年，我盡可能地嘗試了所有以前沒做過的事情。帶ASEP比賽、指導國際
教育社團、陪學生做模擬聯合國、帶學生寫小論文、參加書林讀書心得比賽、擔任扶助學
習教師(晚上授課)、擔任衝刺班老師(周末授課)，以及帶學生參加英語辯論比賽。每次每
次的比賽經驗，對自己來說都是成長，也不要因為害怕學生程度做不到，就不嘗試。
我都會告訴學生：「在嘗試的過程中，得名與否不是我們的主要目標，而是我們得到了什
麼。即使失敗的經驗，也都會是成就了現在的我們不可或缺的養分。」
而我也是這樣勉勵著自己。
也很感謝學校願意給我機會磨練，
第一年代理我有四個班加上上述的這些大大小小的事情；而今年代理我有五個班外加社團
指導老師，對，我一個禮拜有26堂課www，然後再加上上述大大小小的事情，
還有晚上的碩班，當然還有最重要的讀書會！
→讀書永遠都是自己的事，時間是靠自己找出來的。所以像我這麼忙都可以找到時間讀書
，那相信各位老師一定也可以的！
我覺得心態很重要，
雖然26堂課看起來很驚人，
但當我覺得很厭倦的時候，
我就會停下來好好思考，問問自己：
「我想當老師的初衷是什麼？」
然後回想一下上課和學生的點點滴滴，
力量就會不斷湧出來了。
3. 考試經歷
實習第一年進過內湖高工複試/ 第二年高雄女中備取一/ 今年樟樹高中正取、新竹高中正
取
考試第一年很菜，也沒什麼經歷，也是到5月底才知道，只要有機會就要去考試，筆才會
越磨越利，考筆試也是壓線進複試，然後試教跟口試也都還不夠成熟，當然第一年我還兵
役問題未解決，所以要讓自己不利的條件都去除，
可以當4個月就趕緊結束，或者是否有機會申請免役，都可以嘗試看看。
我沒有辦法猜測學校想要什麼樣的老師，
兵役考量是否重要也無從得知，所以就盡量讓自己不利條件去除，成功的機會就會更大！
所以第二年就抱持著有缺就去考的原則(當然要衡量自己經濟能力，像我沒有發大財的家
庭背景可以支持我，所以在代理的過程中就要盡量存「考試基金=報名費、交通住宿費、
印刷費....費」)
高雄女中筆試87分，複試81(下面會分享我怎麼作答)。第二年在考完雄女後得失心太重，
也沒有調適好自己的心情，所以導致後來的考試都沒心準備。
而且這年也沒有讀書會夥伴一起打氣，
所以在這條路上更是覺得挫折與孤單。
第三年了，也是我自己設的停損點，
如果今年沒考上，就去做些別的事情，也很好。也或許是這樣的想法跟力量，
讓我今年和讀書會夥伴更努力的準備考試。
樟樹實中筆試82，複試87。
新竹高中筆試59，試教88.8，口試80。
樟樹是第一間考的學校，還記得那週的行程很滿，一個禮拜塞了四場考試，竹女、中一中
、竹中、樟樹複試。
在路上看到很多跟我一樣拉著行李考試的老師們，大家真的都辛苦了。
二、教甄準備
1. 讀書會
考試第一年組了一個四人讀書會，
後來一位優秀夥伴考上南女之後，
到第二年為止就都是自己念書的狀態XD
(真的會很容易發懶，回家就想睡，所以非常建議各位老師一定要找讀書會的戰友。)
我們讀書會從去年8月成立，
就兩個人(其實是因為也找不到第三個了XD)，覺得很新鮮，因為是一個完全不認識的戰友
，學經歷也比自己好很多，
一定可以激盪出更多不同的想法。
(自己的小小看法：可以找比自己更強的夥伴、可以共患難、無私分享心情作答方式等，
讀書會好夥伴可遇不可求阿QQ 讚嘆我的夥伴們)
運作模式：每週一次(約2-3小時)
【寫單字考卷+檢討→出題練習+檢討(克漏字、閱測)→檢討上週題目(翻譯、申論、作文)
】
a. 讀單字(字彙的力量1+2、1100 words you need to know) 出題方式如下圖所示
https://i.imgur.com/TQUcjbD.jpg
https://i.imgur.com/7BGHV2F.jpg
https://i.imgur.com/GQIjtv2.jpg
→因本人背單字都會很想睡，所以一定要找人一起陪讀，然後設定每周的範圍。我背
單字的時候會用字卡，也會搭配聽力。
因為讀書會開始的早，
我們就從字彙的力量開始細讀，每週一回，
雙方都出題給對方考試，效果非常好。
字彙的力量讀完之後，開始讀1100 words，
每週讀5個units，出題方式同字彙的力量。
我們這樣全部考完一輪之後，開始再次複習考，字彙的力量2回2回考，1100 words 10回1
0回複習。
單字一定要讀，在往年的考試，單字也是我的罩門，所以今年非常認真細心地去讀單字，
也要搭配大量的閱讀：advanced、常春藤雜誌，時事跟聽力訓練就讀CNN，英文能力的培
養要靠自己唷！
b. 翻譯 (每周一回）
明星學校的獨招通常都會考翻譯，而且都不會太好寫，所以我們練習了中一中、聯招
等等的翻譯，等見面的時候再互相討論出最適合的答案。
c. 申論題 (教案、寫作、課程設計、教學方法、班級經營等)
我們每週都會挑一種題型來練習，在比較後期的時候，挑我們比較不熟悉的來寫(教
案、多元選修)，然後meeting的時候就交換答案，再拿回學校請其他老師給建議。
d. 出題(閱測、克漏字)
閱測跟克漏字每次設定30-40分鐘來作答(雖然沒有一次在時間內達成)，但有限時間是
有效的，今年在考試的時候，我自己都能夠在25-30分鐘內完成改寫+出題。
2. 備課用書
a. 三民甲乙、龍騰
如果要準備實習的老師們，
建議跟指導老師借一套書或者請指導老師跟書商要一套來讀過一次，然後可以寫簡案（可
參考我下列的簡案格式）。
建議從3-4冊開始進行。
我自己的經驗是，在代理的過程中，跟書商也會常常聊天，而他們各校到處跑，其實也會
分享一些可能的缺額資訊。
最重要的事情，平常有建立不錯的關係的話(幫學生訂一些必備的參考書之類XD)，
考前需要跟他們拿書或課本時，
都會非常樂意幫忙。
b. 課外閱讀：常春藤雜誌、advanced、托福參考書、學科中心教案、各種研習、dance w
ith stars社團等。
自己的課外閱讀是很重要的，除了讀書會讀的書之外，要廣泛閱讀各種英文書刊，舉
凡雜誌、小說等，都是非常重要的能力培養。
而多參加研習，除了認識不同老師之外，更可彼此交流，英文學科中心的網站上，也有很
多教案的案例；在dance with stars 社團裡面，也因為很多老師分享的教材受惠。
三、筆試題型
我非常同意考試一定要寫完，但相對每題都是模板套進去寫完，我更希望自己的作答
是與眾不同的。某種程度而言，質比量還是相對重要的。
我個人的作答順序是：【把手寫全部寫完後，再寫選擇題。】要分析自己的能力，如果妳
/你的選擇是比較拿手的，就先寫選擇題。
我的想法是，手寫可以看出一個老師的英文能力以及想法，因此我都會把手寫寫的完整後
，再火速完成選擇題。
1. 單字選擇(請以最火速的方式作答完畢，考完之後再做訂正，把時間留在手寫)
2. 克漏字出題
有很多老師都分享過克漏字出題的方式，我就不多加贅述。
在這裡分享我們的原則：
【2題文法、1題單字、1題轉折語氣副詞、1題片語】
至於文法題要出什麼，
就要看考的學校跟年級。
我自己文法會喜歡出關代、分構，或倒裝；若是要符合高三程度的克漏字出題，就可以結
合分構/關代跟單字的出法，例如：
The employee __(1)__ got promoted last week.
(A) dedicating to working (B) dedicated to work
(C) dedicated to working (D) dedicating to work
3. 閱測出題
前面有老師分享過會出的五種題型，基本上我們也是會朝著這個方向去進行。另外想
要提的事情是，我們在出details的題目時，
會遵照一個原則 ABCD 選項，要分別從每個不同的段落裡面去挑選你想要考的細節。也就
是說，在which of the following is TRUE/FALSE的題目裡，
要盡量避免一個段落出了兩個選項。
另外，我們還會出Where can you most likely spot the article? 來考學生的閱讀
理解。常出的選項例如
(A) in the histtory textbook (B) on the school bulletin (C) from a geogra
phic paper (D) in a biological report
等等，在各種期刊、雜誌、文章前面加上一個領域。
最後，我自己為了訓練學生的批判思考以及創意，通常會出一個open-ended question
，比如一篇文章要我們出4題閱測，那我第五題就會寫：
In order to drill students' critical thinking ability and creativity, I'd like
to design an open-ended question besides the four questions above.
然後就針對這篇文章設計一個簡單的問答題。*
*但這件事情我不確定會不會被當成是沒有符合題目要求而被扣分，但至少我今年考的幾
場考試(離進複試大概落在1-3分)裡面都會寫到這題，各位老師可以斟酌。
4. 作文題
作文題我有點不知道怎麼分享，但就是非常需要練習(在短時間內寫出有【內容】的作
文)。
我記得雄女那年的作文是考：「有些人說台灣最美的風景是人，你是否同意這段話；身為
一位教師，你要如何帶領學生討論。」
我記得我的文章架構大概是如下：
I. Introduction to the topic
II. State my position with three main arguments：As for this issue, I stron
gly
agree on the expression for the following reasons