我是107學年度應屆畢業，以新制（先檢後實）參加考試之考生，大學為非教育學群科系
，研究所才修師培（非教育學群研究所），所以我的教育科目基本功比較不紮實，但我修
學程的時候很認真，這次考試準備也算相當專注，雖然分數不是很高，但我算是有滿意這
樣的結果。先附上我的成績單。
https://i.imgur.com/iFXWxiw.jpg
一、主要讀書資源
1. 阿摩
2. 教師檢定通關寶典（艾育）
3. 教育心理學（張春興）
4. 兒童發展與輔導（何薇玲）
5. 課程發展與設計新論（黃光雄等）
6. 雪倫筆記
二、準備過程
因107上學期課才全部修完（修了三年教程），所以我是在一月開始放寒假後才開始準備
考試，因知道時間緊迫，加上自己修學程的時程很長，有些科目是很久以前上的了，需要
一點時間找回印象。
我在開始讀以前，就有做讀書計畫，以下為我的安排。
1. 阿摩搭配艾育
艾育這本分成〈課程與教學〉、〈教原〉、〈兒發〉三部分，故我以這三科先著手。首先
，利用阿摩做考古題（只做選擇題），例如集中時間做完94-106的〈課程〉考古題，做完
考古題後看錯題詳解（寫考古時不確定的我會標注起來到時和錯題一起看），接著看艾育
的〈課程〉，並一邊做筆記，〈教原〉和〈兒發〉也是一樣的模式操作。這個方法是為了
讓自己了解教檢的出題方向，並檢測自己哪個部分最不熟悉，以期讓自己在這麼緊迫的時
間內抓到重點和自己缺漏的部分，趕快補強。
2. 教育心理學全書精讀
大家都說必讀，所以我也必讀，而事實證明一定要讀！因真的可以建構出很基礎但又很重
要的教育知識，在此同時搭配做筆記，而且因為前一階段已經用艾育當筆記架構，所以這
個階段就可以針對艾育筆記部分，將自己不熟的名詞或艾育裡沒（完整）提到的內容再做
補充並充分熟悉，畢竟是專書，內容還是比艾育詳細多了。
3. 兒童發展與輔導全書精讀
學程階段，我修兒發時沒有買書，因為老師會做簡報，我都下載老師的簡報，這本是今年
一月才買，因發現兒發內容蠻多的，所以整本精讀。操作模式和上面的《教育心理學》一
樣。
4. 課程發展與設計部分精讀
這部分我看了目錄，挑選一些我在第1階段寫考古題時發現的，比較常考的部分做精讀，
模式和2、3一樣。Btw分享一下我習慣的筆記方式，我比較喜歡條列式的（因為金魚腦真
的也記不了長篇大論），通常我筆記只會寫右邊的單面，所以每一個左邊的筆記頁都是空
白的，方便之後若要新增右邊頁面的相關內容，就可以寫在它的左邊，這樣就不用翻來翻
去。
https://i.imgur.com/k7eCTYz.jpg
5. 視個人的學習情況翻閱專書+12年國教+實驗教育三法
在修學程階段什麼課都有上，所以當時上課買了不少專書，但前面有講到我的準備時間短
，不可能一本一本看，所以我的方法是，在我碰到不熟悉的部分時，去看專書的那個部分
，例如《班經》、《教學原理》、《教育概論》、《教育社會學》等書。12年國教和實驗
教育三法我們老師有特別提醒要看，所以我有花一點時間很認真的看，到這個階段，真的
只能盡力看多少是多少了。
6. 紙本考古題練寫
準備過程後期，我去影印店將94-106的考古題印成紙本，也印了手寫練習卷。此時走過1
到5這些階段，已經盡自己當下所能的讀書了，而我個人覺得練習考古題很重要，所以我
集中約後面兩週的時間，每天寫一年的全科考古題（選擇加非選），並搭配計時，除了掌
握時間感，也讓自己有寫非選和作文的手感。每天寫完一年的考古題，就馬上改選擇，自
己看錯題檢討、訂正，週末的時候就開阿摩，參
考網友的答案，一次改那個禮拜非選的部分，不熟的就再複習或再加到筆記裡，作文部分
自己改不了，就當練字跟熟悉寫的感覺。總之，就是讓自己知道大概離目標還有多遠。
7. 雪倫筆記（謝謝老師無私分享）
這個筆記是我很後期才發現的（大概距離考試只剩不到兩週，而這時我還在做6這個部分
），考用書只買了艾育跟何薇玲，再加上那時發現我的同學們都買了很多我沒有買的書，
我就覺得雖然我真的每天都很認真照自己安排的進度走，但會不會自己準備得根本還是不
夠，那時就很緊張（考前超級玻璃心），剛好看到雪倫筆記就下載印下來讀。通常我是寫
完當天安排的紙本考古題並檢討完選擇錯題後，再開始讀筆記。雪倫筆記分成八個部分，
除了〈教育人物〉以外，其他七份我都在那最後的最後，很快速地邊畫重點邊讀，當作是
複習。
8. 數學的練習
我數學超爛，很怕數學拖累成績，但又沒有時間可以好好準備數學，也覺得自己花一段時
間準備數學CP值不高，故我整個教檢準備心力是放在教育科目（國文也吃老本，但我有寫
考古題加練了13篇作文）。我是把數學當作是一個轉換口味的概念，如果讀教育科目讀累
了，就算算數學，每天我都會寫至少10題數學。修普數時我們有買《教檢數學通關寶典》
，裡面各單元都有練習題，那時修課都沒寫（尷尬），所以剛好拿來當作轉換口味時期的
練習，而當天如果時間比較充裕，我也會去找會考的數學題來練習。這部分我主要是要練
練自己的頭腦，跟讓自己保持在一個算數學的感覺裡，因我覺得數學就是會越算越知道那
個
邏輯，通常數學的錯題我會稍微看一下，如果是粗心或是我看得懂自己哪個部分觀念不對
，知道為何錯，我就會記起來，萬一遇到的錯題是我不了解的，我就直接放手不管了，因
為真的沒時間，我想有這些練習至少考試當天頭腦會轉得快一點，畢竟自己距離高中有數
學課的日子已經很遠了。
9. 考前一天
去看考場，書什麼的就不看了，保持愉快但沈靜的心情，確認好考試用品，整理要帶去考
場的書包，一定要帶手錶，給自己很多很多的鼓勵，相信自己辦得到，早點睡。
10. 考試當天
盡自己最大的努力去達成任務，不要放棄，當天每一科考完後不和同學討論前一節課的內
容，靜下來休息一下或者是準備下一節考試的內容。非選題答案卷一張兩面，一面寫兩題
，答案卷寫好寫滿，注意版面整齊，一定要排版。
三、總結
如果準備教檢的過程中，都有照著自己規劃的進度走，心裡就會安定踏實，讀書考試就會
順利，一定要相信自己，祝福大家。
—
文章版面編輯好幾次，文字還是會跳行，大家多包涵......