※ 引述《wush (wush)》之銘言：
: https://udn.com/news/story/12652/3521767
: 行政院長賴清德宣示推動「2030雙語國家政策發展藍圖」。國發會今向行政院公布政策
內
: 容，包括雙語教學延伸至幼兒園、科學園區實驗高中全面雙語化，也要落實中小學英語
課
: 程採全英語授課，並推動中小學部分學科英語授課。
: 對於外界質疑師資不足的問題，教育部指出，已商定18所師培大學開設課程，未來4年
將?
: 成2000位有能力進行全英語授課的師資訓練，未來8年將增加5000位老師。
: 根據規劃，2030雙語國家政策將全面啟動教育體系雙語化，包括鬆綁法規，擴大中小學
雙
: 語授課，並強化教師支持機制，擴增英語推廣補充人力。此外，政府也將促進教育體系
的
: 國際化，加強國際學伴、模擬聯合國、雙聯學制及增加國際學院等措施。相關法規修正
3?
: 月內送立法院審議，包括《國民教育法》和《私立學校法》等相關法規。
: 在公部門方面，將推動政府服務雙語化。包括採購文件雙語化、鼓勵促參案件雙語化、
重
: 大案件與涉在台外國人或外商起訴書，提供英文摘要內容，另建議司法院對重大判決摘
要
: 英譯、推動設立全英語電視台頻道及鼓勵公廣集團製播英語節目。
: 國發會主委陳美伶表示，現在在台灣的外國人會認為硬體有相當水準，但是國人總體英
語
: 實力有所不足，這次計畫中除了是全民運動，教育更是重中之重。賴清德在會中表示，
國
: 發會不特別編列預算，但各部會可運用自己原有的預算勻支辦理，以最小成本創造最大
效
: 益。
: 外界質疑師資不足，教育部次長范巽綠表示，106學年度線上國小教師有13862人，其中
英
: 文專長比率達96.25%，將針對不是英語專長的老師，進一步增強。針對偏鄉，也會透過
英
: 語教學資源的銜接，開放各縣市提出計畫，教育部願意支持英文老師到偏鄉任教；另外
，
: 教育部也會鼓勵，在台灣的國際學生結合大學在地服務的團隊，周末假日大量開出英語
營
: 隊，到偏鄉學校進行服務。
有關於最後一段，我就秉持著實事求是的精神發信去媒體客服部詢問，得到回覆如圖所示
https://i.imgur.com/BkHbxEJ.jpg
其中「可教英文的教師」指的是英文老師嗎？
英文老師為什麼不是英語專長100%？
有點費解！
還是他把臨時被抓去代課或者沒牌的代理也算在內？