保持微笑，正向期待，一切會有最好的安排。
這是基隆複試前一天我告訴自己的話。
畢業學校：國立臺北教育大學社會與區域發展學系（原社會科教育）101級
實習一結束就馬上接了學校的代理，花了一個寒假研讀戴帥，開學後就正式開啟我得
獨當一面的教學生涯，而教檢印象中，好像是60幾分過關這樣。再來，就一直在同一間代
理，代理過程中，科展、戲劇比賽、課後班、補救教學、補校等等等等，各種的磨練讓我
一直對於教甄這件事就感到可有可無，反正大家都說很難考，我沒考上也是情有可原吧？
直到身邊的朋友開始一個一個榜上有名時，你才會發現原來自己一直在逃避。
去年自己各方面的狀況都很差，提早了結束南征北討的初試，在同事的鼓勵下，整理
了環境、心情，下定了97-106的考古題，告訴自己，好啊那就來拚一次吧！雖然前幾年初
試一次都沒通過，但其實好幾本專書都被我看了好幾遍，大概就是欠缺統整吧？所以我就
主要專讀高明老師的《教育專業綜合科目》上冊，除了讀之外，我也買了一台小筆電作筆
記，暑假當中一個禮拜只要有空，就找有冷氣的地方開始讀、打筆記，開學後固然忙碌，
但依然逼自己每周一一定要去念書，周末至少有一天要念書，平日則是趁課餘的時間讀，
那因為我是科任的關係，許多教材其實我也駕輕就熟，所以我就這麼度過了上學期。寒假
開始，就將戰火轉往考古題，上學期的學期間我已完成97-106的教檢，所以寒假就開始高
中、國中、國小的考古題，寫錯就去阿摩看詳解，一開始真的慘不忍睹！接著開學，還是
一路逼自己在第一場初試前寫完了全部的考古題！
過去五年從來沒有進過複試的我，其實對於初試一點把握都沒有。但意外就這樣來了
啊！我進了桃園複試！但也開啟了這一年來我最混亂的狀態。桃園複試國、數都有，國語
上下冊一共28課，數學上下冊一共20個單元，除了茫然，我真的只有茫然，每天無法好好
睡覺，東西吃完就吐，吐完也不餓，光想到這48篇我還沒備完就覺得人生黑暗，更不用說
試教了，我從頭到尾國語三課、數學兩單元吧！想當然，連備取也沒有，我自己看成績大
約z=0到-1之間吧！但考完後覺得心裡突然很踏實，有一種喔原來我這樣亂來也有這樣的
成績啊的胡鬧想法，只是下一仗，就真的是我一直以來的初衷，隔了兩年終於願意開缺的
基隆市。
基隆初試前因為我把考古題都寫完了，我就開始利用阿摩的隨機測驗，每天10回20回
的寫、檢討，國語也就依照我自己的步調讀書。初試完休息下半天，我沒有對答案，就直
接開始準備基隆需要的自傳簡歷表。周一成績出來，開始拜託看教案架構的老師，在初試
榜單出來前一天，自傳好了，而經過桃園的歷練，十篇教案也完成了。
考前一周每一個單元我都至少練了3-4次，第一次給同事看之後開始修改，加入班經
等等，然後我是一個非常容易緊張到死的女子，所以前兩天我連走路姿勢、眼神都被我同
事瘋狂糾正！週三颱風來，我獨自整理完十篇逐字稿，隨機抽自己到台上計時練習，隔天
再跟同事們nonstop到全部跑過一遍，甚至不熟的還多跑了一遍，週五給實際任教高年級
的數學老師再看一遍，做最後的修正。
至於口試的部分再放初試榜前也找過校長、主任討論，也拜讀了一些書目。檢討後發
現我這個人講話很不自然這件事情，所以考前我叫自己，就放空吧！把你所想的分享出來
吧！因為那才是真正的我啊！
考試當天遇到的口委非常和善，問的問題也滿好回答，比如說班級經營、家長應對、
學科教學能力增能、基隆的教育政策，也有針對我的回答做提問，比如如何將許扶堂老師
的學思達運用在自己現階段的課堂上，也因為我真的有做，回答起來又起勁又開心！最後
口委對我說：「我相信家長一定很放心將孩子交給你」聽到這句話甚麼緊張都沒有了！
試教我則抽到了十篇當中我最熟悉的單元！比與比值！而我是該試場的最後一個，所
以在開頭結尾的地方還有餘韻俏皮的說「哇到最後一堂課了大家還是好有精神喔！」、「
請將作業聯絡簿收進書包，門窗關好，我們要放學囉！」這種哈哈哈！教的過程也都很順
利，除了13分鐘鈴壓得很長害我嚇一跳之外，其餘都很愉悅的結束了。
教育學科(15%) 92
國語文(15%) 66
口試(30%) 87.329
試教(40%) 88.713
實得分合計 85.384（正取一）
我真的不是很厲害的人，但謝謝我周遭有很多願意幫助我的人！當時開玩笑說，好啊
我榜首就發心得文，果然話不能亂說哈哈哈！基隆是我的故鄉，是我的初衷，我想為這座
城市做些什麼，我才選擇留下來！往後如果各位老師們有需要幫助，歡迎私訊我，我有看
到絕對可以盡我微薄之力！教育之路漫長，願意堅持下去的我們，都很厲害了！也別忘了
別人時常說「老師是學生生命中的貴人」，但我覺得這一路走來，學生才是我們生命中的
貴人！謝謝你讀完了！