前言:在準備中等教師檢定的過程中，我時常感到焦慮及不安!
由衷感謝身旁親友的支持、PTT版上前輩寶貴的意見以及老天爺的眷顧，
我才得以順利通過中等教師檢定。於此分享自己準備教檢的心路歷程，
真誠希望能夠幫助到日後要參加教師檢定的人，先附上小弟此次的成績單。
國語文能力測驗：選擇44 非選26.5 得分70.5
教育原理與制度：選擇45 非選25 得分70
青少年發展與輔導：選擇54 非選24 得分78
中等學校課程與教學：選擇50 非選15.5 得分65.5
總平均：71 檢定結果：通過
一、個人背景介紹
大學:私立大學 應用外語學系
研究所:國立師範大學 英語學系碩士班
二、考試準備資料
1.教學原理與實務 張清濱 (概括三科教育科目)
2.青少年發展與輔導精要 黃德祥
3.中學類教師檢定通關寶典 艾育
4.中等教師資格檢定最後衝刺包 教育圓夢網
5.教育心理學－三化取向的理論與實踐 重修二版 張春興
6.不再敗給青少年再精華版-青少年發展與輔導 林方竣 筆記
7.94－106年中等學校教師資格檢定試題解析(含非選) 教育圓夢網
8.94－106年中等學校教師資格檢定歷屆試題(4科) 自行影印
9.Sharon 筆記 (主要:教育社會學、青少年發展與輔導、課程與教學)
10.106年至107年各國重要教育政策時事當前重點A方案 教育圓夢網
三、準備歷程
1.學程期間:研究所期間才修教程，由於需補修科目眾多，
實在無心學習教育科目，基礎十分不穩。
兩年共修近90學分(教育科目、英語專業科目、所上學分)。
2.實習期間:
(1)趁八月還沒開學，先念張春興的教心(準備資料5)打底。
由於某些因素(不談了，說了傷心…)，
我後來選擇回鄉下老家附近的國中實習，有較多空閒的時間念書。
全校只有我一個實習生，那時可能真的太無聊了，
有一次我騎車到家準備吃中餐時，發現原來才11點而已，
然後我假裝若無其事，默默地又溜回學校，到現在還沒人知道這件事哈哈哈哈哈哈。
(2)9月到12月:基本上就是把準備資料(1、2、3、6、8、9)看過一遍，
並且逼自己每個禮拜要完成一年歷屆試題(四科)，然後仔細地用阿摩檢討做成電子檔。
PS.
1.我前幾年檢討寫在題本上所以沒有電子檔，個人是從106年做到94年，
覺得這樣比較能掌握近年出題方向，讀書時也能作適當調整。
2.特別聲明以上資料皆來自阿摩版友及網路。另外，
有些題號或標題有誤還請見諒，
不過都是前後幾年或幾題應該還是蠻好對照的
(只有列出我不熟或錯的觀念，建議搭配歷屆試題一起念)，
載點如下，希望能幫助到日後考生。
https://drive.google.com/drive/folders/1PrMw_TRK_1PxWdlZDvNIC1sXnuwGCMmF?usp=sharing
(3)1月:狂寫題目，主要是寫準備資料(4)、
整理出106年~101年歷屆試題常考的概念和專業用語
(e.g.Erikson心理社會發展理論/延宕滿足、自我效能等
)以及把準備資料(10)重要的當前教育政策看一遍。
PS. 我沒完全寫完準備資料(4)，因為有些題目比較偏教甄了。
3.實習後到教檢考試的期間:
(1)2月:把近三年歷屆試題再寫一次(據說命題時會參照前三年的考題。)、
看教育學程老師上課的PPT、看網路筆記(阿摩)。
(2)3月: 考前我真的太焦慮了，念不太下書，
大致上都走馬看花。十分感謝我的家人和碩士班的朋友，
當時我一直去煩他們，心情才得以平復。總歸還是老話一句，
相信自己，至於結果就交給老天決定了。
四、考試整體心得
1.【國文】:
(1)國文程度:我也不曉得自己的國文程度算怎樣，
不過學測國文14級分(頂標)、指考國文59.X分(均標)，
供大家參考。後來念了應外系就幾乎沒有再接觸中文了，目前離高中畢業也7年了。
(2)選擇題:我行政實習的指導老師是國文老師，
每次只要班上有練習寫模擬題本，有空的話就會跟著一起寫。
另外，我其實沒有讀搶救國文大作戰還是四十篇古文，
基本上就是把考古題每題的概念弄清楚，背熟而已。
再者，我強力推薦雅萳整理的國文，考前我主要就念這份筆記。
然後，覺得這次選擇題蠻有鑑別度的，所以我花了50分鐘在寫選擇題。
最後，大家休閒時不妨可以看一字千金的節目，強化一下國文的能力。
(3)作文:把高中引導寫作的書拿出來翻一翻、欣賞優秀的範文，
考前沒有真的寫過文章練習。其實我真的蠻詫異自己能拿26.5分，
因為考試時我只花了50分鐘，寫了約一面長(還剩一行)，
而且鮮少使用華麗的詞句，四平八穩地把親身的故事敘述清楚而已。
總之，感謝改卷老師的賞賜。寫作文時，不妨構思一下再下筆，
這次題目是視野，當天我作文的結構大致如下:
定義視野
以前自己對世界的看法
上大學後自己人生的閱歷
近期自己對世界的看法
重新定義視野
2.【教育制度與原理】:這一科涵概了教育心理學、教育哲學、教育行政及教育社會學。
(1)教育心理學:主要念張春興的教心、艾育的中學類教師檢定通關寶典。
(2)教育哲學:主要念艾育的中學類教師檢定通關寶典
(3)教育行政:主要念106年至107年各國重要教育政策時事當前重點A方案 、
艾育的中學類教師檢定通關寶典及注意時事議題
(e.g.十二年國教、108課綱、師培法修訂)。
(4)教育社會學:主要念艾育的中學類教師檢定通關寶典、Sharon的教育社會學。
(5)107非選題目:新住民議題(Bank多元文化)、
家庭四種資本(e.g.經濟、文化、社會、人力、象徵)、
關懷倫理學(身教、對話、練習關懷、肯定)。
PS.上述括弧是我寫非選用到的理論，僅供參考。
自己大致留了45分鐘寫申論題，前三題都有寫前言(大概把題目用自己的話說一次)，
然後列點式回答問題就結束。我忘了最後一題是什麼(PTT版友說是自我調整學習)，
因為不太會寫就簡單列點結束。
3.【青少年發展與輔導】: 主要念張春興的教心、青少年發展與輔導精要
黃德祥、艾育的中學類教師檢定通關寶典、林方竣的青少年發展與輔導、
Sharon青少年發展與輔導。
(1)步驟:上述的書我都是大略讀過一遍，唯獨林方竣那本
我到12月、1月還有再把他的題目做一遍(沒解答)，並且用阿摩查我不確定的答案。
(2)在現實中驗證:在實習時，我同時也有教補救教學，
裡面有很多低成就和高風險的問題學生，
我在讀這些科目時會想一下哪些理論可以應用在他們身上，
這樣會對其理論有更深的印象(e.g. Rogers 真誠、無條件的正向關懷、同理心的了解)。
(3) 107非選題目:Bronfenbrenner生態系統理論(小、中、大、外、時間系統)、
道德發展理論(柯爾柏格三期六段論、班度拉社會學習理論)、
艾瑞克森青少年危機理論(似100年青少心非選第一題)、身體意象及輔導策略。
PS. 上述括弧是我寫非選用到的理論，僅供參考。
我青少心大概留了50分鐘寫非選，前兩題我比較會寫所以有寫前言和列點回答問題。
題目一定要看清楚，我考完後看PPT版有解說身體意象及輔導那題，
我才發現自己誤解了題目的意思，看非選分數感覺改卷教授可能佛心來著，
有給點墨水分。
4.【課程發展與設計】: 主要念艾育的中學類教師檢定通關寶典、Sharon課程與教學。
(1)感想:教育哲學和課程發展與設計相關性很高，從寫選擇題學來習得相關概念即可。
(2)107非選題目:合作學習的準備原則(5個)、
議題融入教學(性別議題融入英語繪本教學)、雙向細目表(這是啥哈哈哈哈哈)、
老師該如何與家長溝通(學生干擾秩序、家長聯合起來逼他轉班－我忘了寫啥了)
PS. 上述括弧是我寫非選用到的理論，僅供參考。
我課發只留了40分鐘寫非選，因為評估過後我都不太會寫，
印象中我合作學習和與家長溝通那兩題有完整的寫完，
其他兩題我都簡單列點就結束了。我真的想不太起來我寫了甚麼，
難怪課發的非選特別低。
5.【其他】:
(1)作答技巧:拿到考卷一定先看非選，再評估一下自己的狀況，
決定選擇與非選要花的時間，切忌只要平均60就可以過教檢，盡量讓每科都可以有60分。
(2)強迫自己:每次我都會回學校參加模擬考，檢視自己讀書的狀態以及練練筆。
另外，休閒耍廢時我會邊看電視邊寫題目。
(3)選擇題:建議大家選擇題一定要衝高，我在考前寫了很多題目，
不過我沒在阿摩上寫過，那個我都拿來查不懂的題目，
底下幾乎都會有熱心的版有提供解析。
(4)非選題:基本上我回答教育科目都只寫前言和列點說明，
觀念正確我相信分數也不至於太低。再者，如果真的不會可以想想自己的生活經驗，
能掰就掰，千萬不要放棄任何一題，只要有寫又遇到佛心的改題教授
就能獲得一些墨水分。最後，我大致就是背教育相關的關鍵字，
進考場後把自己所有會的東西組合，用白話的方式敘述一遍(有點大雜燴的概念)，
當然一定要跟題目敘述有關。
PS.教育圓夢網歷屆試題那本的非選寫得不錯，我很多關鍵字都從裡面背的。
(5)筆記:我不太做筆記，考前就是翻Sharon的筆記，把重點概念做記號。
就算有做筆記，也是整理教育統計或教育行政的歷屆試題，
個人認為教統弄懂歷屆考過基礎概念即可;教行則需再注意一下時事(e.g.教育實驗法)。
(6)推薦班級經營 學說與案例說明 張民杰:我是二月開始看這本書的，
不過當時時間匆促，我只看個案處理的方式，
這本對回答青少心和班經相關的申論題蠻有幫助的。
結語: 再次謝謝身旁親友的支持、多謝PTT版上先輩們的寶貴建議以及感謝上天的憐憫。
真心希冀此篇教檢考試心得文能提供日後考生一些方向，
讓他們在準備時不那麼徬徨、無助!衝一發吧，努力勇敢向前，
事事難以預料，結果就交給老天爺煩惱吧!