場景一：學校評鑑被抽到面談
「老師，你在這所學校已經10年了，你有想過為何你的學生都沒有出過臺大醫科
，你指導的科展小論文也幾乎貢辜沒得過獎，你也從沒拿過師鐸獎，Super教師等等，
原因是什麼可以告訴我嗎？」
請問上述問題你會覺得
A.馬的問這三小爛問題
B.哇~這一定是故意來考驗我的反應能力的，看我不慌不忙表現給你看
場景二：學校日家長提問
「老師，我查了一下去年你帶的畢業班，一個建中北一也沒有，
連校內科展最高都只有佳作，你有想過為什麼嗎？」
請問上述問題你會覺得
A.馬的關我屁事，我盡力教學，剩下哪是我能控制
B.哇~這一定是想故意測試我，看我不慌不忙表現給你看
場景三：如果你當評審想測試考生遇到家長羞辱問題的場景
A.問問他為什麼考不上代理是個好題目
B.問他如果家長質疑他不是正式老師如何應對是個好題目
C.以上都不好，我有更好的題目
如果上述你的選項不是A
那我真的不能理解為什麼力挺A
有人說A雖然不是最理想，但是也是有測驗到如何應對阿，何必強求
因為你身為評審有領評審費
既然有領錢
出題時多用點心
演示時主動去發掘考生的優勢劣勢
不是來這邊才開始想題目
人家在台上時一臉放空擺明就沒在Care
然後看看沒喜歡的就從缺