https://udn.com/news/story/6898/2677912
國中、小常找不到代課老師，要如何解決？教育界指出，「鐘點代課時薪低，月薪代理沒
員額」，導致教育現場惡性循環，呼籲教育部修改編制員額計算公式，或發展2、3校共聘
代課老師，拉開薪水，提高應聘意願，穩定教學。
資深教務主任說，以前老師會想多點收入，搶多出來的課超鐘點上課，但現在班級人數減
少，學生卻更難教，家長意見又多，加上老師多想兼顧生活品質「不耐操」，超鐘點意願
不高。
資深教務主任還觀察到一個現象，現在的老師相對在意自身權益，如果是申請育嬰假、侍
親假、病假等都能體諒；但臨時請安胎假、病假、事假，就只能聘鐘點代課老師。代課老
師國中一節360元、國小260元，薪水太低，難找到老師。
基層學校說，目前因員額控管，開不出月薪代理老師的缺額，但不給月薪，就找不到老師
，只能招聘鐘點代課老師。結果是代課老師流動率高，學生一直換老師，「一定要教育部
出面解決」。
台中教育局長彭富源說，這個現象全國都一樣，呼籲中央與地方合作，補助地方備用代理
員額，尤其國中教師因分科檢定、任教特別需要。舉例來說，教育部可用補助款方式，因
地制宜讓教育局自主調降教學節數，偏遠地區不一定要上滿18節，但要支援2、3校教學，
就能聘月薪代理教師。