105專輔概況
缺額 報名人數 率取率
新北市 (一般組)47+(偏鄉組)2 526 9.3% 備註:(一般組不足額錄取20名)
桃園市 4 250 1.6%
新竹縣 2 218 0.92%
新竹縣105年度國民中小學暨學前特殊教育教師聯合甄選試題
類科：國中專任輔導教師
科目：輔導專業知能
題型：申論題(共4題，每題25分，共100分)
壹、國中輔導室常常要面對非自願（無意願接受輔導）之案主，
一、你認為哪些諮商理論或取向較適合用來協助非自願之案主？請簡述你的理由。
（12%）
二、請說明在最初三次的個別晤談中，若要達到最大的晤談效能，有哪些任務、角
色或策略是最重要且最需要掌握的？（13%）
貳、在國中擔任輔導工作，常常會碰到倫理議題
一、請列舉三項輔導教師常會面臨的倫理問題，簡要說明該議題之性質、倫理困境以
及你的因應之道。(15%)
二、國三的禛真因人際及行為困擾長期在輔導室接受輔導，禛真的父親想知道他接受
輔導的狀況，向輔導室申請查閱歷年輔導紀錄，你認為輔導室如何處理最佳，並
說明你的理由?(10%)
參、學校有兩位學生在放學途中不幸意外身亡，隔天立即請你為這兩位學生所處的班級進
行一次性的輔導與評估，以減低班上學生出現PTSD症狀的機會。根據Dr. Mitchell的
心理危機減壓團體，請說明你會在何時及如何進行這次的班級輔導，又如何評估哪些
學生須進一步給予關懷呢？(25%)
肆、東東是你學校的學生，他最近剛拿到一個手機，因此對手機非常著迷，不只上課滑手
機，下課也經常邊跟同學聊天邊滑手機，導致他的課業跟不上進度，經常沒聽到老師
提醒的重點，也忘了重要的班級活動，而在人際互動上也開始受到影響，其他同學漸
漸不太想找他玩，也不想跟他同組做小組作業。班導覺得東東的情況越來越嚴重，希
望你來幫助東東減少滑手機的行為，讓他回到過去那個對學習及班上活動有興趣的東
東。請使用焦點解決短期治療來說明你會如何幫助東東提升他的生活品質呢？(25%)
http://eb1.nc.hcc.edu.tw/career/data/pub/5/201607121440332.pdf