得知今天全國聯招公告初試通過名單，
看到許多朋友的名字出現真是開心！於是決定害羞地把去年的經驗與大家分享
去年的我好幸運得到了許多認識、不認識的援手
第一年參加教甄就上岸了
希望現在的我有可以幫的上大家的地方
因為這是Chain of Love啊！
(只是個分享～若有什麼用詞不當請不要鞭我)
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我真心認為全世界的面試都是一場緣分的遊戲，不管你是要挑進來當學生、員工、工作夥
伴、種子培訓、男/女朋友、媳婦或是女婿。
而「感覺」的成分可能包括了儀容、外貌、談吐氣質、自信魅力、觀念契合度、當場應變
能力…雖然這些無法完美成立一名好老師的充分條件，但確實無法經由白紙黑字測驗出來
；我想，這就是許多學校的最後成績比重完全不包括筆試的原因吧！
與試教及口試相較之下，我自認是靠筆試占上風的人，平均考兩間我會過一間，複試我就
有點弱弱的，所以大家這篇不看也可以(?) 如果你覺得自己是和我同類型的考生，那請好
好把握參考筆試的那幾間學校，能拉分數就拉。
即使「感覺」是一個很模糊的概念，應該還是有很多方法能讓你感覺起來更好：
［1. 資料夾/三摺頁］
去年考代理時我匆匆做了很陽春（但也挺美的XD）三摺頁，雖然它的好處是重點清楚明白
，但是默默很害怕這樣拿來考教甄會不會太隨便了，所以還是屈服了坐在電腦前整整一天
，趕出約3、40頁的資料夾，彩印5本；除了封面及目錄之外，內容我分成：
>> 履歷
一兩頁就好了，反正該有的那些基本資料報名表上面差不多都有。
>> 自傳
有些學校會要你進複試之後繳交自傳或是教學理念印出來在一張A4紙上， 但資料夾裡面
沒有這個好像怪怪的XD
>> 教學理念
同上面所述之外，這裡我分成三個大點再逐一舉實例說明。
>> 教學檔案
我分成實習以及代理兩部分，實習又再分成教學、導師及行政，我覺得自己當時有點說太
多了，其實好像只要把「你到底經由＿＿＿學到了什麼？你以後在遇到＿＿＿會怎麼做？
」清楚條列出來即可，評審真的沒什麼時間細細閱讀。
>> 證書附錄
參考了前人的做法，我把教學相關證書及為自己加分的經歷掃描再用電腦排版、整理分類
、美編，真的比放一堆影印本好看多了。
不管你做的是資料夾還是三摺頁，切記把握的大原則就是「讓圖片說話，以文字輔佐」「
可以在短時間之內抓到重點」並最理想的情況是「引導讀者發問、占領主場優勢」。
再說一次心誠則靈，跟準備試教一樣～不要覺得自己沒有這一天！等到複試通知出來了相
信我你絕對沒有時間做美勞，只能草草包裝自己，拿給評審時還覺得有點不好意思。能事
先準備的東西就提早開始，做到最好！
［2. 服裝］
在考場實在沒什麼機會見到男生＞＜但我想應該不用到西裝如此正式，至少襯衫是基本款
，整體看起來清爽、舒服就好，黑灰白色調應該很難出錯。
我總共參加了四場複試，最後一次備一、一次正取我都是穿這樣：
>> 不是很正式但有假領子的軟襯衫
主要是好活動、在夏天也比較舒服心情好，至於顏色我覺得只要柔和不是大紅大紫都可以
，紮進去再拉一點點出來，這樣就算手舉高高寫版書衣服也不會走位。
>> 黑窄裙
站立時約膝上5公分，坐下須雙腳併攏斜放才不會害評審害羞哦～若有合身的褲裝也是很
不錯的選擇，一樣將上衣紮入並繫個細皮帶，看起來超殺超專業（有眼鏡還可以推一下）
。
>> 絲襪
有看過板上討論黑色透膚絲襪好嗎？似乎不太好，有人說有風塵味XD
>> 黑色低跟皮鞋
黑皮鞋穿起來真的整個氣勢不一樣啊！是為了這次考試特地買的，我討厭所有跟鞋，所以
買了越沒存在感越好的低跟。平底鞋只要不過於可愛應該也可以。
>> 淡妝
我當時只有粉底眉毛跟腮紅而已，如果不嫌麻煩我覺得畫個眼線或睫毛膏也很棒哈哈，我
是懶惰又怕等太久不舒服。
>> 黑色西裝薄外套
許多考場宛如電影院一樣開冷氣不用錢= =真的是快要冷死了，初試也是一樣，已經夠緊
張了，千萬別讓自己冷到。
>> 頭髮
長髮建議馬尾比較有精神哦！說不定臺下有馬尾控ㄎㄎ
如果你不是很確定什麼可以穿、什麼不可以穿，無袖？長洋裝？花紋還是素色？但一定要
在「正式/莊重」與「隨性/休閒」之間擇一的話，當然是「太正式」比「太隨性」的好。
前者絕對是風險較低的投資。
［3. 試教］
這15分鐘通常就是決定你能不能出線的關鍵了，教完後通常會再加碼5分鐘的專業問答，
大部分是關於試教的內容（如：為什麼要這樣教？用心智圖有什麼好處？妳真的用過差異
化教學嗎？成效如何？如果你剛才問問題都沒有人自願回答怎麼辦？），英文問英文答。
>> 備課
承接在筆試篇中所說，備課宛如一個生態循環、並不是黑白分明的階段一階段二階段三；
等到進入下面所述「不要臉的拜託前輩幫看」步驟、大修小修之後，備課模板已大致底定
（我分成敘述文、故事、詩三類），就可以放心套入各課，準備那些你要假裝是「臨場」
的材料。
我覺得自己超級幸運，第一個就找上了我實習的指導老師，那時我剛得知第一間學校就過
了筆試，知道再不鼓起勇氣練習就不行了；老師超有耐心跟我聊了一個下午，說她期待現
在的試教可以跳出傳統「課文-單字-文法」的窠臼，在這之前我從來沒想過翻轉和差異化
不該只是應付作文考試而已。回家後我崩潰爆哭了一個晚上，之前自以為備完的四冊辛苦
好像全白費了，好無助，都已經四月中旬了：現在重頭來過真的來得及嗎？哭了之後覺得
自己抗壓性有夠差，怎麼這麼無法控制情緒，這樣的人格適合當老師嗎？還自暴自棄地跟
朋友說我今年都不考了，準備明年再戰QQ 後來也忘記是如何打起精神的，擦乾眼淚看老
師作的學習單有了點靈感，找DI的書來看，再上網找一點翻轉的資料，很多事果然是做了
就沒想像中那麼難，到頭來都是想像力在嚇自己，屢試不爽。
我一樣是用四摺頁備課，把半張A4紙當作黑板，擬好要寫上去的東西，真的是越精簡越好
，我只要邊說邊寫絕對會錯＞＜所以能少寫一個字就是多爭取一秒看評審講話。我試教的
順序就是從左至右。
至於該如何挑段落/單字/句型呢？
綜合許多前輩不同看法再加上我個人觀點，段落去掉頭尾、選一段你覺得在文意上最重要
的來教，但是由於我都會畫圖（因果循環、故事鋪陳高潮與結尾、人物關係、心智聯想圖
、或是5W1H等等），所以我到後面為了方便都挑感覺最好畫的XD
單字從選定的段落之中挑一個你認為「最好表現」的，我後來參加全國聯招聽了前輩的建
議都以「動詞」為第一考量，這真的是最適合裝瘋賣傻的時機了～善用肢體語言跟現場手
邊能臨時找到的材料，如:
tread→我超用力剁了三下我的跟鞋，造句說上禮拜我去看Jolin演唱會someone trod on
my toe演出很痛苦的表情；
advocate→說選舉快到了喊凍蒜凍蒜，由於我本人台語極破，學生還蠻喜歡聽我講台語
(?)；
tempt→造句說your hamburger looks yummy, and I’m tempted to take a bite可以把
舌頭伸出來繞嘴唇一圈，大概就是這些把戲。
或是強者朋友的提醒也非常重要：跟段落一樣是朝「重要性」下手，最好是還能帶回去前
面課文連結，像是巧克力口味跟香草口味的冰淇淋，而不是冰淇淋跟蛋糕的區隔。
句型如果剛好那一課要教的在那一段最好，沒有的話就想辦法找以前教過的當「複習」，
不一定要是很難的，關鍵在能不能用英文依然講的簡單清楚易懂。我是用inductive的方
法給兩句然後讓學生去討論&猜它的語意以及用法，點一個人造句然後要包含常見錯誤再
請人訂正。
>> 事前練習
練習時我以三民第四冊為目標，敘述文、故事、詩三類文體各挑了一篇來打逐字稿，我以
前參加演講比賽、用英文上台報告、甚至是實習教學演示都很喜歡如此折磨自己，因為我
是一個會過於樂觀相信自己的人，很多東西只是寫幾個關鍵字就幻想可以湊成完美的句子
，非得要強迫自己打逐字稿才會發現很多忽略的細節，連過門都沒想好。
練習時間感非‧常‧重‧要，我考試時都沒在看手錶，因為實在太緊張了；低頭看手錶感
覺不太專業之外，看了還要算從進場到現在過了幾分鐘、還剩多久能講，天啊會瘋掉吧
XD 如果有黑板練習最好，沒有的話就把逐字稿設定在12分鐘之內講完，之後就可以試著
漸漸拿掉，對著課本講一遍，並清楚知道黑板上什麼時候會寫哪些東西。
最重要的是課文，一定要跟課文超熟超熟，全國聯招前兩個禮拜我把考試範圍（第四冊）
幾乎讀了五遍，連洗澡、坐車、練瑜珈都在默背那一段講到哪些我要寫的東西以及順序，
考驗自己是不是能夠不靠筆記跟課本就把版書寫出來。
>> 不要臉的拜託前輩幫看
我沒有參加讀書會，只能一直厚臉皮的拜託實習學校跟代課學校的前輩們幫我看，還有我
超厲害的高中＆研究所同學～我都不敢玩現場抽題，只是把自己覺得已經「準備足了」的
東西教給他們看，這樣才知道哪些不是時間因素而還有改進的空間。等到真的進複試就來
不及了，一樣是越早開始練習越好。禮貌的細節別忽略。
到後期你會得到非常多建議，不用全盤皆收，要把握住自己的主體，記住不是毫無條件地
一味模仿，穩住、別慌了手腳。
>> 自己看
我是一個害羞內向自信心也很脆弱的人＞＜只要聽到自己經由機器發出的聲音就會覺得噁
心不舒服想尖叫，更別說看自己在台上教書的模樣了；但是參加完第二場複試之後，真的
覺得遇到了瓶頸或是玻璃天花板之類的東西，怎樣就是找不到突破點，只好使出大絕QQ再
可怕也要豁出去，實在是太想今年就考上了。
當我鼓起勇氣看著影片中的自己，居然有一種神奇的超脫感，大概就是像靈魂出竅，恍然
大悟「阿，原來這就是別人眼中的我啊…！」自己看到跟別人看到的東西絕對不一樣。我
看完第一遍的感覺是怎麼看台下的眼神這麼游移不確定！頭要再低一點才不會看起來眼睛
這麼瞇感覺沒睡飽，笑的時候牙齒露得不夠多、好像也不需要從頭笑到尾，走來走去的動
作太多了感覺不莊重，應該要在定點停頓比較好…瞬間我完全懂了每個看我試教的人都說
「太平了」的感覺。絕對要把自己錄起來，好好地看個兩三遍。
錄影的機會或許不是很常有，錄音比起來應該簡單一點，一般手機都有語音備忘的功能。
看著碼表練習不但可以訓練時間敏感度（知道差不多過了多久、或是哪個部分可以截短哪
個部分可以再加長），也能琢磨聲音表情的表達，以為自己有高低起伏的語調聽起來是否
與想像中相同。
知道自己有不好的地方，反而卻有自信了起來；因為我不僅知道別人看我是什麼樣子，我
還知道要怎麼改進、越變越好哦！！
>> 考試現場
依照順序抽題之後會有15-20分鐘的準備時間，目前幾乎都是給課文影印本（不包括後面
的單字句型練習等課後活動），還有的會非常『細心』把下面的單字發音給拿掉，甚至有
時連課文標題都不給，是想怎樣啦＞＜有的學校還會指定段落，真的非常可怕啊。
試教時就只能帶那張課文進去，有些學校會提供空白A4紙，其他所有教具一律禁止，備課
筆記必須挑重要的迅速抄上去。
每間考場黑板大小不一，準備室通常就在考場隔壁間或是不遠處，理論上格局會是一模一
樣的；一定要空出幾分鐘觀察黑板與預備的版書能不能配合，假裝這裡就是考場、想像你
等會站在台上的模樣，靜下心來熟悉環境，在腦海中複習一次流程。
普遍為14分鐘按一次短鈴，這時就是叫你「不要再講了！要收尾&出功課了！」15分鐘按
一次長鈴，必須立刻結束。
［4. 口試］
>> 自我介紹
口試的萬年第一題，準備1分至1分半的版本就好，畢竟口試總長也才10分鐘，講太久可能
會被評審心理翻白眼或直接打斷。我遇到的都是用中文，因為不是所有的評審委員都是英
文老師，但聽說去年全國聯招是用英文自介。
>> 問題類型
大致可分為「教學實務」「班級經營」「行政工作」三類，每參加完一間複試我就會趕快
把題目憑記憶寫下來，回想自己剛才答的好不好、如果下次再遇到了能如何表現更出色。
隨便舉幾個例子，教學可能是遇過最大的挑戰＆如何克服、帶語資班、教寫作、指導演講
/朗讀/寫作比賽、自認教學風格、學生學習成就/動機低落；班經就很廣了，遲到上課睡
覺整潔比賽秩序比賽出現班對或是被男學生愛慕；行政不免俗的就是要你口頭簽個賣身契
，願意接行政嗎？覺得自己最久可以做幾年？自認適合哪個職位？我去全國聯招時被問到
「你覺得哪個職位最不好？」還以為聽錯了= = 口試委員好像非常得意(?)，微笑等我作
答跳入陷阱 囧
>> 答什麼
以上這些上網或翻書都一定有許多解答，但我想最好的答案還是要出自於你。可以想想自
己有怎麼樣的優勢、在哪方面經驗豐富，也可援引實例佐證，像是「以前曾經有學生……
我就是使用這個辦法……結果出奇的好。」所有論點一定是要以尊重學生、不怕吃苦、願
意接受挑戰不斷學習為前提（而且不是說謊敷衍當下而已）。
>> 如何作答
可別想到什麼講什麼，寧可安靜看著地板思考三秒鐘再開始也無妨。
由橫切面來說，遇到學生問題可分成「班級經營」（當下的反應與處理）與「事後輔導」
（補救、防止類似情形再次發生）來作答；而由縱切面來說，遇到論述問題可分成「我認
為可分成A和B。就A而言…就B而言…」就是寫作文那一套。
［5. 最後…全部的你］
那麼，準備好要成為一個老師了嗎？準備考試的這一年，有時累到心灰意冷的問自己「我
真的可以嗎？我夠格陪伴這些小朋友一起長大嗎？我在他們的人生路上算什麼？」
就連在分發結束之後這樣不確定的感覺也會浮現甚至更為強烈。上星期讀完一本關於人際
溝通的書，我更認定自己是一個害羞內向不擅表達的人＞＜走在路上看到不是很熟的人我
都要鼓起非常大的勇氣才敢主動打招呼，非常害怕在一個團體中成為焦點，最好大家都不
要看我，上台講話根本是要了我的命，如果可以用寫的我絕對不會用嘴巴說；但一興奮起
來講話又會批啦啪啦變超快，根本不管別人有沒有聽懂我在說什麼。可是我還是好想要當
老師啊！什麼都阻擋不了我。
升上研究所以後，我把自己逼到絕路去報名了全國英文演講比賽訓練咬字清晰跟台風膽子
，去尼泊爾砍樹做志工磨練外地求生的本能（結果認識了超多超酷的朋友），去星巴克打
工面對各式各樣的客人–特別有一些「情緒比較敏感」的–學習應變能力，因為當老師說
到底就是一個服務業阿～（雖然我到現在脾氣還是不太好）
之前在備課時，讀到遠東板的課本中收錄了Samuel Ullman寫的一首小短文，我好喜歡，
於是把這兩句話存在手機中時常拿出來看，也想與大家分享：
“You are as young as your self-confidence, as old as your fears; as young as
your hope, as old as your despair.”
“Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul.”
如果你真心的想完成一個夢想，整個世界都會聯合起來幫助你完成。公車說不定就快到了
！再撐一下下！