http://udn.com/news/story/6885/1665047
「沒想到竟然有這麼一天，我可能會成為『超人』…」在高雄市一所國中服務的林老師說
，少子化趨勢，這幾年減班造成教師超額移撥的陰影久久不散，他口中的「超人」不是神
力超強的人，而是會被超額移撥的人。連老師、朋友間的問候語也變成：你們學校有「超
」嗎？
高雄市教育局主祕黃盟惠表示，高雄市國中預估105學年度將減186班，減教師編制392名
，總額超額學校計超額126名教師。國小預估105學年度將減117班，減教師編制193名，總
額超額學校計超額32名。
依目前國中小的教師控留員額，足以容納減班超額教師，無國中小教師會因減班而遭資遣
。 教育局強調沒有國中小教師會因減班而遭資遣，但「超額移撥」仍是既定的現實。
教育局昨天在福山國中與博愛國小，辦理105學年國中小教師超額介聘分發作業，擠滿忐忑
不安的老師們。
國小部分氣氛還算平和，超額老師32人，教育局提供257個缺額去處可選；國中部分的缺
額表是152人，超額的老師多達126人，有些老師勢必被迫要上山、近海。
超額移撥是審積分制，看年資、考績等。面對超額移撥的資淺老師無奈地說，不是今年被
超額出去，就保證明年不會再被超額，「因為明年積分還是一樣最低啊！」
在國中服務的鄭老師說，去年是自己被「超額」，今年是同在教育界的先生遇到「超額」
，夫妻2人連續2年都碰到，實在無言。他們雖然已有17、18年教師資歷，但因為這幾年才
到新校服務，積分制是看在該校年資，不只是資淺的、連資深的老師也可能被「超」出去
。