※ 引述《studentkeich (伊麗)》之銘言：
各位好
目前在國中教不是那麼有趣的課
本身看起來年紀輕 可能態度方面也沒那麼兇
到學期末學生都不是很聽話
上課講話 滑手機
雖然有大聲制止但是依然故我
不想用告狀的方式告知班導
卻又苦無處罰方式(只能在他們漸漸大聲時要他們安靜)
請問該如何處理
為什麼班導每次站出來學生都像施了魔法這麼安靜qq

我也有相同困擾臉長得就像鄰家姐姐真兇的話又壞了上課氣氛學生都陽奉陰違

教國中不兇很難帶。我以前的學生一直希望我回去教他們，現在的老師人太好他們班都不想上課←學生就是這麼M兇只要兇一開始，他們知道你的規矩了就可以放鬆講道理了

所以第一節上課時，人不能太好

擒賊先擒王也是個辦法！

柿子挑軟的吃，學生如此~行政如此~大家彼此彼此

推樓上

一開始就要兇，兇完一次段考後就好帶一些了

我就是那種會施魔法的班導 一開始要兇 但不要流於自己情緒的發洩 一開始也不要想說會打壞感情 妳有規矩、有道理 學生還是喜歡妳的 漸漸地師生感情會愈來愈好 但一個hold不住上課秩序的老師 不但很快消耗自己熱情 學生也不見得喜歡、敬重

這問題我在實習的時候問過指導老師，她說她才不怕因為兇學生而打壞關係，該罵就是要罵

XX的死M國中生

相同困擾！

推一開始該罵就是要罵

本來就要兇啊，有什麼好怕的?

應該是菜鳥吧講話要舉手 不然就處罰 手機更是不應該 要當場處置

兇學生兇得有理，就不用怕傷害感情！而且當下在場的是任課老師，無論事後導師怎麼處理，都不會比任課師當場hold住來得好！要樹立屬於自己的威嚴吧~

加油阿!!!

考進大都市前三志願高中...你就可以不用生氣 不用班經 學生也會乖乖聽課

前三志願也有很多因為補習都聽過了而不聽的，或是挑科目上課的吧……

樓上，我本身藝能科，前三志願沒這問題太簡單的他們確實不會專心聽，但該有的尊重仍有,不致擺爛

有原則就好

學生都欺善怕惡 家長怪獸更麻煩

推 crysdaisy另外 說兇會破壞上課氣氛 可能有誤解 兇是嚴格 說到做到的意思 我很兇 上課氣氛好不好在於你的教學是否夠專業

能告狀就告吧前三志願睡覺的據說也不少

至少你講得精彩的話他們還會自動爬起來...

我是導師，科任hold不住只丟給導師的話，會認為你很弱學生也會因此看不起你，你以後只會越來越痛苦

導師真的鞭長莫及 再怎樣事後處理成效都很差 科任老師要能hold住自己的課

讓課程內容有趣，吸引注意力，再確立自己的原則。很難用單一方法，不過喜歡有趣的課是最大的誘因