小魯不才，考過2年教甄，看到教甄亂象忍不住來表達一下內心澎湃的想法。
: 睡前再回（再來就先不回了，期末好忙作業改不完）
: 1.是否為線上報名或通訊報名，仍要看各校習慣或考量，能有機會的話會代為轉達。
有 人/考試委員 可以為小魯解惑，現場報名/通訊報名 的實益在哪裡？
怕考生提供的資料不正確？怕證件是偽造的？
那報名表內切結書，還有那些事後發現資料不實願負法律責任的聲明的作用是？
地球的樹太多了，砍一些來做紙嗎？
年滿18就可以考國家初等考試，
有誰看過考試前先去驗考生的身份證，確認考生有沒有滿18的嗎？
說穿了就是學校沒有與時俱進。
: 2.打聽這回是就像兩面刃，我自己也曾受其利也受其害，
: 因而如果敝校有需要處理這類事情時（尤其輪我擔任相關評審工作），
: 通常會向不同身份立場者打聽，好比行政、科召集人、同科老師，甚至母校教授等，
: 最高例子為了一位老師向六個老師打聽，就是因為希望給考生老師機會。
「打聽」，更是教甄制度裡面比扯鈴更扯的！
版上有否 口委/教師,whoever可以告訴我，打聽的「依據」是什麼？
簡章裡面有寫「打聽」的結果佔總體成績幾趴？
假設a是錄取尾，打聽到的結果差強人意，
b是落選頭，打聽到的結果發現b是萬中選一的人才，
請問抉擇的依據是什麽？
選a,那打聽是打聽心酸的嗎？
選b,那考試成績是參考用的嗎？
我相信多數的考試是公正的，但背後人為可操作的空間不代表可以被忽視。