[考題] 103國中基隆教育 Q.5

作者: laitotsubasa (月之羽)   2014-07-04 21:51:10
基隆教育好像沒有人想討論
但根據第五題我只想要問
這到底是在問什麼((哭
(B)Q5. 下列何者為避免學校腐敗的要素?
   (A)效能
   (B)正當性
   (C)創意性
   (D)合法性
這題沒有人有疑惑這是在問什麼嗎?
因為如果學校不可退化的意思不就可以選C
如果學校不可以貪汙就可以選D
這到底是.......
我不懂基隆問題目的邏輯啊!到底在問什麼?
作者: roxcido   2014-07-04 21:54:00
合法不一定正當 有創意也不一定正當 合法性是建立在正當性的基礎之上
作者: laitotsubasa (月之羽)   2014-07-04 21:56:00
謝謝一樓 這樣講就懂了
作者: mixforever (Mix)   2014-07-04 21:57:00
我也不懂他腐敗的定義...但是正當就一定不會腐敗嗎?
作者: rf73 (monayu)   2014-07-04 22:09:00
它是某次的考古題喔!
作者: flche   2014-07-04 22:12:00
基隆的考題寫得超怒的
作者: gege123 (木頭人)   2014-07-04 22:19:00
很多題都不知道在問甚麼><
作者: mixforever (Mix)   2014-07-04 22:22:00
我去查了一下前幾樓說的考古題,發現考古題題目比它完整多了!!考古題題目是:下列何者為避免學校行政組織腐化的要素是94年新北縣的考古題,這樣出題就比較完整沒有問題。基隆這題,腐敗的定義可以很多,教學腐敗也是腐敗啊>"<
作者: s42507 (教師)   2014-07-04 22:34:00
我想 這次考題很偏 完全不太想討論
作者: deepinblue ( )   2014-07-04 22:37:00
基隆考題在考運氣吧,寫到一肚子火+1
作者: s42507 (教師)   2014-07-04 22:45:00
很詭異的題目 其實要招高中老師吧? 國中應該也不用學貸
作者: HEROR (偶然與巧合)   2014-07-04 23:33:00
考古題

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