今天考完鳳新高中英文，突然覺得自己英文程度有差成這樣嗎？
前面閱讀測驗長篇就算了，連選項都不知道要選什麼？><
後面的閱讀測驗出題要出5題，克漏字測驗文章還需改寫，
再來要設計英詩教學的三節課教案，最後就是essay，天啊！
我又再一次沒寫完，根本就是被慘電到不行！怎麼會這樣？！
經過這一次慘痛教訓，看來要閉關個Ｎ年才有資格成為英文老師了！
嗚嗚～～～有哪位經驗老到的大大可以分享您的經驗嗎？
小弟會感激不盡的！

我也被打擊很大，這是今年最變態的考題我選擇題幾乎用猜的還是寫不完。

不用太意外 高雄有幾間學校都是這樣某一年還有人說他寫到一半就交卷 心情超差地走出來

真不明白考這樣的意義在哪？沒效度可言

讓我想到某年度的數學科考試...一人100分，其他…

例如找5位老師，每人分配一種範圍、每人20分，這5位老師又沒有事先協調或檢查過整張考卷才送印，就容易有這種情況

想請教如果遇到類似考題的答題技巧嗎?有強者願意分享應該先選擇後非選 還是先寫非選後選擇?

100年數學100分，有印象不過鳳新學生英文有資優班，舊高雄縣年代每年都代表高雄縣出去英語話劇比賽，他們對英文老師的要求相當高

看開點，別把教甄筆試成績拿來評斷自己英文能力，我身邊一堆台政師翻譯所英語所語言所英教所來考都是五六十分徘徊。能測出你英文實力的考試是全民英檢托福雅思，不是教甄筆試。不過倒過來說，如果你要當英文老師，你就算是托福滿分也沒用，通過教甄才算數。就我看來要當高中英文老師並不需要英文多強，重點是你要會寫教甄筆試這種特殊的題目，然後你還需要該年的評分老師跟口試委員賞識你。前者多練自然會得心應手越來越好，但後者有很大運氣成分，所以得失心別太重。一年一年過去，總會有一年你被賞識到。

1鳳新語資班畢業生路過，今年也是第一年加入教甄戰場～