Re: [問題] 一些讀書上的問題

作者: TECO2oo (小麻雀)   2022-04-23 21:48:31
※ 引述《Cecilia0905 (小西)》之銘言:
: 大家晚安,先自我介紹一下。
: 我是今年大一新生,就讀南部文組的國立大學(非116)
: 上學期期中一個必修報告炸掉、看到可怕的系排之後終於醒悟,下定決心好好唸書。
: 這學期的選課方針也改以先把大一系上必修搞好為主。
: 但也額外選了幾門通識,系上的專業科目只選了兩門,都是一學分、分次上課不考試的那種。
: ———
: 然而最近發現自己開始出現了一些問題
: 1.假日倦怠
: 原本學期初還有餘力唸其中一門必修,甚至做申論題的練習。
: 但由於另一堂必修取消考試,所以口頭和書面報告變得非常重要,學期初也花了不少時間找資料。
: 報告的內容是研究報告,而且教授非常看重同學有沒有認真去找第四級(也就是考古相關的資料)
: 平日光是要找資料、看資料就已經耗費了很多不少心力,以至於過去幾週我的六日是完全睡過去的,或是不碰書。
: 這個部分我也有跟學校諮商師談過,目前討論的結果是試著排行程,然後給自己一些休息時間當獎勵。
 這就猶如小型專題報告一樣,要開始動筆前先取得大量資料,
 所以找文獻的技巧就顯得很重要很重要了。
 你必須學會如何抓到"關鍵字"找期刊、找到數十篇後又如何該快速閱讀文獻,
 上述這兩點非常重要,尤其花了時間結果找到文獻似乎沒有抓到重點,或根本沒找到。
 找到一堆文獻後,才開始慢慢讀...幾乎把整天耗在那邊了(累
 因為我跟你非同領域,但以我而言快速閱讀文獻,除了背景介紹外,就是直接看圖表。
 有些文獻(Ex:Review)會把所整理彙整成圖表,綜觀來看比較容易瞭解。
 如此以來你才可以減少花費在這科的心力,把其餘時間彌補其他科目。
 是大一課程,這科目報告是個人報告嗎?還是分組報告?
 
: 2.對於考試沒有準備的動力
: 可能平常光是要做報告、查資料就耗費了我不少時間,到了要接近考試時,卻會莫名的自信心爆棚,明明還有一個重點的藝術時期沒有唸完(然而就以往的經驗來說,這並不是一件好事。也就是說我其實是在抗拒、逃避、害怕考試,所以可能才會用「我之前已經看過了」來當作安慰自己的藉口)
: 但還好教授很佛心,這次申論是四選一
: 不過聽教授的說法感覺我涼了QQ
: 這個部分的解決方法可能要回歸到我當初選擇這門科系的原因吧?我堅持的理由又是什麼?
: 也有可能是國高中家庭的緣故導致自己迷失了方向好幾年,雖然我已經靠自己的力量重考到第一志願了,可是因為焦慮、恐慌發作的關係,我沒辦法專注在當下的事物 ?
: 這部分可能還要跟諮商師好好談過,儘管醫生跟學校諮商師都說我已經很努力了
: 不過我也不知道我這樣算不算努力,比別人花更多時間才考上大學,而且還是冷門科系
 
 你太累了,你應該要好好休息才對,而且你花大量時間挪在做報告上,
 其餘的你當然沒心力準備,一天只有24小時做的事情有限。
3.預定計畫被打亂
: 春假回家後家裡發生很多事情,甚至因此選擇提早回學校、寒暑假也不打算回家,打算這四年找就近的打工。
: 然而生理跟不上心理的想法,連假過後我覺得我的焦慮跟憂鬱症狀又更加嚴重了,甚至會影響到睡眠,造成我翹了好幾次早八英文
: 想問版眾是怎麼讓自己調適回正常的唸書模式的呢?
: 4.拖延
: 這個是我的老毛病了。如果是喜歡的報告或作業我就會花很多時間去準備盡量做到最好,不是喜歡的科目就會拖延,一拖再拖,甚至還發生過壓線交作業這種事
: 該做的事情也會這樣,有時候可能是高估自己的能力,但我也會因為這樣就一直不斷譴責自己 。
: 就連必修研究報告的實際案例也還沒有訂定,整體架構還是一個很空泛的狀態
: 明明知道做了就能解決問題,然而卻不知怎的選擇裝作看不見、通融自己,然後成果不佳就會更討厭自己,根本是惡性循環。
: 文章最後附上我的這幾個月來的Schedule ,不過真的到後來越來越少去寫、安排進度 明明學期下半是報告最多的時候啊
 我跟你很像,是我擅長的領域報告我願意花很多時間去準備,除非是真的我很不擅長,
 而且我做報告很會要求版型格式、呈現結果及口說練習,所以常常參加簡報競賽,
 但因為我只敢要求我自己,不強求其他組員也要跟進,所以大部分報告都是由我主導,
 到最後都是我自己在修改。
 
 不過我做報告也很會拖延,主要是我沒有點子可以發揮,總是拖到最後...
靈機一現才完成報告。
 我覺得你現階段先好好休息,然後"重新建立你對這份報告瞭解程度是如何?"
 研究報告就是你前面功課一定要清楚,你才可以做研究架構,後面來假設結果,
 因為你提到對架構很空泛的狀態...
 
 既然這研究報告是該科目的老師出作業,有報告的問題直接跑去問老師
 請老師指點你或建議你如何架設研究結構
 或私底下偷偷問老師,老師打成績標準在哪裡?
: https://i.imgur.com/NWHTTXw.jpg
: https://i.imgur.com/jD0zCmK.jpg
: https://i.imgur.com/JHRZ1bK.jpg
: https://i.imgur.com/oQ6UWW7.jpg
: https://i.imgur.com/qRHKOi3.jpg
: https://i.imgur.com/6MAi4gi.jpg
: 感謝大家。
 你一定可以順利完成學業的!
:
作者: eno4022 (eno)   2022-04-24 06:01:00
t大說的好,有時候你拼了命做出來的東西,老師只給61分,t大說的好,有時候你拼了命做出來的東西,老師只給61分,那種時候真的很嘔,不過那不是老師的問題是自己的問題,因為比努力更重要的是努力的目的;你必須知道目的才能確定方向。那你是大學生,你努力做報告的目的就是為了能拿高分,那所以了解打分數的人他的想法就是非常重要的事。不要以為課堂上聽老師說期末做甚麼報告以及評分標準就夠了,有很多細節需要私下問老師才能決定你的成敗,而且教你一些大人才知道的東西,跟決定你分數的人打好關係,比你努力更重要。比如你每次上課都花幾分鐘跟老師討論報告,那除了確可以認你努力的方向沒錯外,還可以給老師留下好印象,覺得你有在認真學習,那這樣期末報告你原本80分的水準,老師可能覺得你求學態度不錯就打到90一定要記得,不管是工作或求學,都切忌自己一頭熱,自己在那邊瞎忙,最後交出根本不是主管要的東西。將來出社會你會感謝我今天有提點你這件事要記得你努力不是為了感動自己,而是為了取得成績成果如果你努力只是為了自我陶醉說自己好棒棒,那另當別論
作者: deepdish (Keep The Faith)   2021-03-10 09:59:00

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