◎語用障礙與自閉症之差別◎
聽說，有些人認為語用障礙就是自閉症或亞斯，
今天希望能透過簡單(?)的說明，讓大家區辨這兩者的差別。
語用障礙，相信這個名詞讓你很陌生，
它在DSM-5的全名為Social pragmatic communication disorder
(社會性語用溝通障礙)，
Adams和Bishop（1989）分析語用障礙兒童在對話中的不適當行為，歸納出以下特徵：
1.語法和語意的表達問題：在對話中使用錯誤或不適當的詞彙。
2.語意理解困難：會以不適當的語言內容來回應問題，這可能是因為不理解問題的意義或
是只有含糊的理解。
3.違反交換的結構：無法遵從對話的規則，像是忽視對方的對話起始，然後繼續說一個和
主題完全無關的話題。
4.無法利用情境幫助理解：只能理解語句的表面意義，而不能以情境幫助判斷說話者實際
想表達的內容。
5.提供太少的訊息給對話夥伴：會遺漏重要的關鍵訊息或前提，故聽者需要不斷地和他確
認訊息，導致溝通的不流暢。
6.提供太多資訊給對話夥伴：在對話當中，對話題的描述過於細節，無法適當的省略不必
要的訊息。。
7.不適當的社交風格：在對話當中會以漸進的方式轉換到一個不適當的主題上，或是反覆
問一個已經知道答案的問題。
用白話的講法，就是「不會察言觀色」、「白目」，
而這些問題，也同樣在自閉症患者身上能被觀察到，
沒錯，自閉症/亞斯同樣具有語用問題，
但具有語用問題，並不等於自閉症/亞斯，
兩者最大的差別在於，自閉症患者有「興趣與行為」問題。
自閉症患者會在興趣與行為異常的表現，
包含知覺反應、刻板而重複的動作、固著行為、和極度專注的興趣等。
像是特別喜歡看閃爍的燈、聽洗衣機轉的聲音，
異於常人、很"侷限"的的執著在某種事物(汽車、恐龍...等)，
以及固著或重複性的言語、動作及使用物品的表現。
如果，孩子有語用問題，那他可能需要進一步去檢視是否患有自閉症，
但這絕不代表具有語用問題就是自閉症。
#柯文哲是語用障礙還是亞斯
#大家覺得呢