最近新北資源班實施辦法出爐，但教師節數似乎有更動？
造成在安排課表時和夥伴爭論不休，
辦法中說明基本排課17節，但因為新北有超鐘2節，所以排19節，奇怪的是我們學校會註明諮詢2節，所以課表是21節。
夥伴覺得反正諮詢沒有小孩乾脆來排課，不然他覺得“超鐘”領的不安心。所以變直接教學20節，諮詢1節。夥伴說超鐘就是領諮詢那兩節（覺得超奇怪，一套17+2+2理論）
有諮詢特教中心，中心表示多上不會再支鐘點費，但還是沒有說明超鐘是那兩節。
想請問到底超鐘是指諮詢兩節嗎？（還是只是註明課表但不計鐘點或節數）？
感謝~
（又到痛苦的排課季，老師們加油）

服務人次不降，減課都是減假的啊！

諮詢可以排復健治療嗎？

諮詢就是平常處理學生的狀況、普通班老師諮詢或與家長討論諮詢，都算是諮詢的一部分，治療在旁協助也是。

以國中來說規定是，基本節數16節（14直接教學+2諮詢），超鐘點2節（直接教學）國小的話就是基本節數那裡的直接教學堂數不同而已，諮詢2節一定要排，是算在基本節數的！超鐘點只能「直接教學」，這應該之前說明會都有說啊啊啊～

那兩節諮詢不一定要排諮詢，也可以直接排課教學...反正不管怎樣一定要21節課就是了 我是都排滿了...我們是19+2(超鐘點)，國小基本授課數是19節唷!局裡好心覺得19節太多，所以讓我們可彈性調整2節為諮詢.

105.02.04實施要點第十七點第二項說明每星期最低直接教븨學為十七節，最多超兩節(共十九)，諮詢四十節是一定要寫

那兩節一定要排啊...要排直接教學就是沒有超鐘點這樣而已因為諮詢服務記錄是一定要寫的...以國小來說，實際換算就就是上了23節課，兩節不支薪...以前諮詢的節數是彈性的彈性的不超過兩節就好，現在是強制的

諮詢一定要有喔！ 這是新北市新規定..

其實也不用覺得不安心 新北的授課時數幾乎是全台最高了

謝謝各位老師的回答，星期五去參加排課研習，兵老師說只能19節，2節一定要排什麼普通班教學支援服務（詳細名稱忘記了，抱歉，就是諮詢課要改名字……）

我上次去聽說明，講師有說可以諮詢課排直接教學...我的學校這樣實行好幾年了.我們強大的特教組長也這麼說.

M大是依據新的實施要點嗎?去年可以直接排課，但今年兵老說不可以排課耶~還是之前黃教授的說明會說可以?(說明會太久遠，有點忘記了)剛好學校都要求參加.....(淚)

我去的那場，黃教授說不行

恩...我已經了解狀況了....所以現在排課也一個頭兩個大課根本吃不下來...

小校的排課一定會有問題啊！就是簡單的選擇題：不直接授課，即使孩子真的有直接授課需求。我其實覺得這個制度會嚴重影響小校特殊生的受教權。看老師要不要犧牲學生直接授課的受教權而已。大校的授課時數足，小校的授課時數不足，還被要求一定要開諮詢課，最終犧牲的其實是學生。除非局裡真的有去研究，開諮詢課比直接授課的效果還好，否則是擺脫不了影響學生受教權的質疑。

大校的排課也受影響，我學校學生數超級多，又很重...六位老師 每個人12個個案，我們最近排遇到一個問題就是服務人次的問題，反正好難排唷......