有幸應屆上榜 心中充滿感激
常常在PTT看大家的分享~
希望自己的經驗能對考生有所幫助
「不到最後一刻都還有機會，絕不放棄！」
我覺得自己是很好的例子
以下簡略分享我的故事
基隆人聽到基隆開缺
毫不猶豫決定考基隆
今年教甄時程也很愛撞
所以先後考了：北市 新北 桃園 基隆
前三個縣市不是自己失誤太多 就是都差一題沒進複試...
最後基隆筆試69 (最低65)
可能高手前面三場都考上了嘿嘿
小妹我終於有機會進了複試
筆試(基隆30%)
我有參加讀書會
但我想每個人還是找自己適合的方式念比較有效果
最重要的還是記得要寫考古題
我同學說我寫不夠多 連考最後一場還錯一些基本的題目QQ
不過我還蠻多人都低空飛過的
所以重點還是口試(30%)試教(40%)
複試 基隆是自備(規定學生要有一位情障)
好處是可以把要教的東西練到很熟 準備完善
不過每一位考生都是這樣 要想辦法讓自己更亮眼
所以自備的重點在於
1.教自己拿手的(像我都不拿手就把一個練到拿手就對了)
2.課程設計要有趣(可以用情境包裝,想辦法評審吸引)
3.個別化(讓評審不看教案都知道學生障別,或是看得出來你的策略特別針對某生)
4.展現自信(把你老師的特質展現出來就對了!!!這最重要!!!!)
另外聽說新手數學通常都會教不好
所以評審其實喜歡看語文
還可以看出你的口才如何
也很多人教社會技巧~這就要看個人功力了
說一下我是教國語-五年級成語
從課文中挑出三個成語
從具體(字面,生活化例子)到半具體(圖)
最後抽象(應用在適合的句子)
句子是用成語介紹基隆特色
我是基隆人所以在舉例也把基隆元素也放進去
個別化
學障-部首紅字部件藍色 整堂課一直提醒他
ADHD-小幫手 檢核表 最聰明讓他多發表
智障-給意思的關鍵字要他覆誦
考試前兩天我的教學流程才定案
考試前一天我的個別化才出現
這兩天我都練到11點才回家(從台北回基隆)
但每教一次我都越來越熟我的課程和我的學生
所以考試當天我不會緊張
剛好我試教順序是下午第二個
平平的評審很容易就想睡
所以自信很重要!!!展現出來!!聲音要亮!!
很順的教學流程和學生互動(個別化)
雖然最後綜合活動只教了一題
發現時間剩最後一分鐘就直接做收尾(把今天課堂重點再複習)
基隆複試15分鐘到直接響鈴 自己要戴錶注意時間!
我的試教88.7
再來口試
其實我只練過兩次 而且都答的......
但口試主要是在八分鐘內 評審要了解你的特質
所以真誠,講你的特點 然後記得微笑
我很幸運遇到的口委人很nice
不會讓我很緊張(我口試是早上第二個)
分享口試題目：
1.自我介紹(請多著墨在特教)
2.對立性問題行為的情障學生在你班上,會打人拉你頭髮,你會如何處理？
3.「有教無類 因材施教」你如何把這句話應用到教學？
4.你要如何說服我要錄取你？
我覺得我真的很幸運
準備複試的這段日子很煎熬
但我遇到了好多貴人的幫忙
最後靠著自己的努力撐過來了
真的用了考上來回報幫助我的大家
真心的感謝這些貴人
沒有你們我沒辦法有今天的成績
最後要好好努力讓基隆特教能夠更好~~
btw有需要幫忙或有問題想問都歡迎站內信喔