在諮商過後的午後做了惡夢，即使今天的對話看似是個普通而輕鬆的聊天而已，還是會有
種勾起了什麼情緒的反噬，朦朧壓抑的，不知道是什麼的情緒。
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與對話毫無關聯的惡夢，又是一個與工作有關的夢。
確實是難得的勾起了怒氣，即使我沒有真的對他們生氣，只是平靜的遵循說好的規則執行
，但心中卻感到複雜的情緒交雜，怒氣之外的無力、無奈、困惑以及淡淡的感傷。
實習課時常像是照妖鏡，在課本之外缺失的，總會在這樣的過程顯現出來，像是如何小組
活動討論思考，如何正確的採買需要的物品，如何處理費用，如何安全使用器具等等，但
這些簡單基本的事卻日漸困難了起來。
從一開始的1、2組人，也才幾年已經變成了十多組人，例如像「開罐頭」這樣的事，在十
幾歲的孩子身上已經變成謎樣的困難了，別說開罐器，連有拉環的罐頭都不會開了…
開罐頭只是一件小事，但忍不住深思後面代表的含義，當數量多了起來是不是能視為一種
世代的轉變呢？孩子們一年比一年乖，生活的能力與樂趣也一年比一年被剝奪，於是漸漸
成為了這樣的狀態。
根源在我的位置有點顯而易見，但對於只看著自己與自己的孩子的家長卻有種難以跨越的
盲點。孩子們大約就是家長的樣子，多半反應了家長的狀態，成為課堂之外什麼都不會的
小寶貝也是家長的期待，多半可以認真讀書，可以好好運動，多才多藝也很棒，但許多人
「不能」自己做早餐，「不能」自己上下學，「不能」自己採買學用品，「不能」有自己
自由探險的空間。
不是真的「不能」，只是家長根源於愛的好意，因為希望小孩多睡一點，因為小孩太忙，
因為外面的馬路太危險，外面的世界太危險，自由行動交到壞朋友遇到壞人太危險，因為
小時候沒人這樣嬌寵自己，所以盡其所能的付出不求回報。
於是，他們僅剩的小小自由大概就是滑滑手機，在網路上遊蕩，看得到孩子總是感覺比較
安全吧？ 於是，失去專注力好像也是新常態的一部分了，一開始只有幾個人，漸漸蔓延
到只要沒有一再提醒就可能全班都不記得帶東西。
也許大部分的人都只能由自身的經驗去表現愛，像是我們父母輩因為生活在經濟與教育的
匱乏中，將金錢的付出視為愛與價值觀最崇高的部分，希望小孩努力唸書與未來賺大錢。
又或者是我們這一輩努力唸書與賺錢但卻失去父母的陪伴與情感交流的人，除了物質之外
，盡其所能的在情感上寶愛小孩，極力避免小孩在任何情況下感到不舒服、受挫、沮喪、
生氣，同時以神格化的父母職為最高價值，像是父母不能生氣，不能難過，不能哭，當育
兒中出現任何負面情緒便是失職的父母......
於是，有了許多這樣的孩子，因為什麼都有了所以沒什麼想要的也沒什麼追求，當一輩子
寶寶也沒關係，沒想收穫所以也不想付出，不太懂生活也不太懂活著，不在乎大部分的事
情，反正不甘我的事就好。
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好像也不是誰的錯，也許就是世代的轉變而已，只是心裡總感到不舒服，總覺得應該做些
什麼似的，但可能像前輩說的，執著於要教他們什麼才是不對的，不要被家長投訴才是重
要的，現在的家長對孩子的一切介入如此深，我們很難真的改變孩子什麼。
真是發人深省的放棄啊，好不符合我的風格……