1.科目：國中數學 理化
2.地點：士林、北投、大同區，您家中或是開放空間，可討論
3.時間：下午和晚上，可討論
4.希望待遇：伴讀250/h，上課300/h
5.教師性別：男
6.學歷：國立政治大學經濟系一年級
7.連絡方式：andygyr616@gmail.com或站內信
8.自介或經歷：
數理能力強，是同學的數學小老師，看到同學成績進步，非常有成就感。
理科，顧名思義就是要理解，若只知其然，不知所以然，是學不好數學的。靠記憶與熟練
來代替理解的方法，在國中可能還有效，可是上了高中就不行了。還記得高中時的數學與
物理段考，平均都有1/3以上的人不及格，很多同學的心理都受到很大的衝擊!
這是因為沒有真正搞懂每個章節的觀念，自然無法消化內化成為我們的知識與能力。因此
有邏輯的分析理解每個觀念，一處通百處通，就像一把萬能鑰匙，能解開各種鎖，這樣才
會有成就感。