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今天看了一場不論在體感或精彩度上都相當窒悶的棒球賽，最後果不其然的輸球。場上多次
斷攻勢的無奈下，覺得順便在死屍打線中利用時間寫篇觀影心得賺賺P幣也不錯……
過去看過幾部中東題材的電影，如天堂此時、烏龜也會飛等，都留下深刻的印象，所以這次
院線又有中東題材的作品剛好搭到賽前空檔，便也不想錯過。
黎巴嫩是阿拉伯世界中唯一基督與伊斯蘭各教派合法並存國家，首都貝魯特更曾被譽爲中東
小巴黎，西化程度算深，但也因此它有著宗教與政治嚴重分歧對立的問題。
影片背景發生在1982年第5次的以阿戰爭，以色列藉口鏟除在黎巴嫩境內的巴勒斯坦解放組
織，而用空襲的方式在黎巴嫩上空與敘利亞開戰。
在貝魯特一所私立學校中，愛作夢又愛畫畫的威桑，一直尋找各種方法，想對心儀的女同學
喬安娜告白，卻屢屢因膽怯不自信而半途而廢。
對僅11歲的威桑來說，友情與愛情就是他眼下生命的全部。每天和好友馬吉玩耍、拌嘴、鬧
情緒；偷放匿名情書在喬安娜的置物櫃再暗中觀察她的反應，寧願為了搶快交卷而考試亂寫
也要與喬安娜獨處。威桑的煩惱就是如此單純樸實。
另一方面，在成人的世界中，可以看到學校老師彼此之間的政治觀點有很大的衝突，除了擔
憂著開戰的危機來襲，更要想方設法對學生隱瞞校園外的動盪變天以便讓他們專注在學習成
果考試上。
尤其是威桑的班導雅斯敏，ㄧ邊必須電話安撫老家那位叨叨不休擔憂戰事的母親，又要煩惱
哥哥不顧家族反對前往已淪陷的南方，還要與同樣在學校任教職的交往對象約瑟夫爭執戰事
立場和國家定位。吵完後一轉頭又馬上必須在學生面前強作鎮定。
然而，隨著連接東西貝魯特道路被阻斷的消息傳來，敘利亞與以色列甚至在貝魯特上空進行
戰，他們才意識到再也無法以自認一手遮天的方式保護孩子的情緒。校園也不再是安全的場
域。遠方越發頻繁的砲聲告訴他們，要放棄考試、棄守教育，儘速撤離校園了。
導演雖拍的是他10歲時親身經歷的故事，但他後來長期在美國拍音樂錄影帶，這不知是否為
本片的調性不太有中東電影氛圍的原因。
不過很意外的是，他在這部電影的製作上，並不若許多音樂錄影帶或廣告導演剛投身劇情片
拍攝時，總愛塞入滿滿的煽情配樂與過度炫技的運鏡剪接。
相反的他收了很多細膩質感的樹林擺動、鳥鳴、彈珠射土等環境音，遠方戰火傳來的爆裂聲
響拿捏的節奏也有層次。
最有感的其中一幕是當威桑為了追逐喬安娜而誤闖了高年級的練琴房，琴房中悅耳的琴聲再
隨著威桑步伐的方向重回到操場，接著鏡頭又仰望到操場上方的蔚藍天空。本該無波的藍天
突然出現成群鳥兒盤旋飛過。一般電影或許多半會將剛剛琴房的樂音延續到這個畫面再慢慢
淡出，但這部卻不是。在畫面轉到群鳥飛時，優美愉悅的琴音瞬間嘎然而止。在感官體驗上
雖稍顯突兀，但劇情也因此進入轉折、衝突，以及後面戰事音效兵臨城下的危機。
從校園聽見那一聲聲由遠而近、零星到密集的炸彈聲，漸漸擴大的不安氣氛，整個山雨欲來
掩蓋掉所有校園該存在的蟲鳴鳥叫及師生喧嘩。
導師雅斯敏ㄧ度想將教室窗戶關上杜絕那根本無法阻攔的武器噪音。威桑好友馬吉直接高聲
轉述父親曾對他說過的「窗戶不能關上，因為爆炸時會震碎玻璃」->即使沒有真正的臨場戰
爭，沒有血肉模糊的動魄畫面刺激感官，即便年幼的孩子還沒經歷過真正的戰事，他們現下
就只是擔心友情能不能存續、愛情會不會萌芽，但戰爭已對這些孩子的認知與生活產生影響
。
馬吉的媽媽奔來學校接馬吉與他弟弟，威桑與馬吉一家交談，他們頭頂正上空出現2架戰備
運輸機(？)交錯而過。孩子們詢問這一次交戰的兩方誰挺我們？馬吉的媽媽憂慮的回應「誰
都不挺我們」。看到這裡，身為國際地位與戰略定位晦暗不明的台灣人，對於這句話所透出
的無奈真是心有戚戚焉！
當尾聲載著眾人的校巴跟著大批擁塞避難的車輛
卡在半山上，威桑與喬安娜相互緊靠看向窗外，
山下不遠處的海平面上被炸出一朵巨大的蕈菇雲，煙硝瀰漫下很奇異的浮現出一隻2D動漫巨
獸(有點像The Iron Giant那種調性)，那是威桑畫作下總愛描繪的「虎獅」。虎獅展開雙臂
撒出一道巨大的透明防禦網將整個城市壟罩，擋下所有外界的猛攻砲浪。世界化成一道道炫
爛繽紛的色彩。
影片就在這片看似留白又充滿童齡願望的魔幻寫實視野下舉重若輕的ending。