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lag了很久，終於看了這部
隨著劇情堆疊，
越來越感到坐立難安…
原來連Fletcher老師對主角Andrew看似噓寒問暖，
探問他家裡的情況，
都只是為了拿來加強之後當眾羞辱的力道
讓人一整個抖起來
一直在等待，哪個時候，
主角或者是哪個學生終於受不了起來狂飆
“你可以罵我，但不能羞辱我家人！”
之類的，
結果竟然從頭到尾都沒有@@
就連後段主角在台上打老師，
也是因為剝奪他上台演出的機會，
而不是因為那些羞辱
欸，這個世界感覺好恐怖，
大家都是S跟M嗎？
或者，在某個業界，
“師徒制”真的會沉重到讓人不敢也無能反抗嗎？
或者是，Fletcher的心理控制太過有效，
讓人不惜抹煞自我也要跟隨？
不過，在酒吧那段，
來個反轉，
Fletcher放下疾言厲色，
跟主角“談心”，
甚至講了自己的教育理念，
以及對學生的期望
“There are no two words in the English language more harmful than ‘good job'”
欸，好像有點道理！？
現在這個時代，
不管是對學生、子女、、學弟妹、職場後輩、部下……，
大家都是一天到晚把“Good Job”掛在嘴邊，
深怕太嚴格要求，
就把對方給折斷了，
這～我們可擔待不起
可是，如此寬容與過多的鼓勵，
對他們真的是好事嗎？
電影中拿來做對比的另一個學生樂團，
大家看來一團和氣嘻嘻哈哈，
可是老師連要講個話，
都要努力提起大家的注意，
然後樂團演奏起來也是有些零零落落
電影行到此處，
突然讓我反思了一下……
結果，最後那個JVC音樂會，
在台上開始演奏前，
Fletcher靠近Andrew，
跟他說他早就知道是Andrew“害”他丟了大學教職，
然後演奏的第一首曲目，
竟然不是之前跟主角說好的！
原來Fletcher之前讓主角退學還不夠，
根本是想完全斷了他的音樂路，
或者甚至是要重創他的心靈！
這邊讓觀眾驚覺，
啊啊啊啊啊啊，被騙了被騙了！
這是個貨真價實的鬼故事啊啊啊！ “抱頭”
後面就是為人津津樂道的，
主角被逼出“卓越”，
還有Fletcher最後那表示認同的面容
不過，還是個鬼故事啊
就算主角因為這場精彩演出打開音樂路，
成為炙手可熱的鼓手，
可是以他的心理狀況，
還有他那位“學長”的前車之鑑，
就算一時成功，
他也可能會困擾於躁鬱症等狀況當中吧
這個是幸福的人生嗎？
或者，
這個是他想要的人生嗎？
不過，也許和一般人不同，
對他來說，答案是肯定的也說不一定
劃時代的藍調吉他手Robert Johnson，
他在密西西比的十字路口，
和魔鬼交換靈魂的傳說，
至今也依然被津津樂道著
說到這裡，
想提一下，
電影中有個缺少的拼圖……
當初讓主角能夠踏上舞台的臨門一腳，
是他弄丟了正式鼓手的樂譜，
而，到底是誰拿走的？
這一段的鋪陳，
先讓Fletcher在樂團學生面前警告不可亂丟樂譜，
來個非～常明顯的foreshadowing，
然後我們跟著Andrew的目光：
把樂譜隨意放在椅子上，
從自動販賣機買飲料，
喝飲料，
正式鼓手來找他拿樂譜，
發現樂譜不見，
在Fletcher面前，正式鼓手說他沒背樂譜，
主角說他沒有樂譜也可以演奏，
上台演出
那麼，到底是誰拿走樂譜？
是Fletcher故意製造機會給主角嗎？
或者，有沒有可能，
其實是主角自己把樂譜丟棄，
不過是連他都沒有察覺到的另一個“自己”，
一個為了爭取成功的機會而不擇手段的“自己”
魔化，
就從那一刻起