雷文防雷資訊頁
有雷，大雷，沒看過的雷。
~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~*-*~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 雷文 主文分隔線 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
反烏托邦是《返校》的起點
1. 表面看來是公平有序、沒有貧困和紛爭的理想社會，實際是受到全方位管控只有自由
的外表，人的尊嚴和人性受到否定。
2. 領導者用宣傳對國民洗腦，把自己的體制說成理想社會，反抗者被強制制裁並排除在
社會之外。
3. 剝奪表達的自由。將所謂對社會有害的出版物禁止或沒收。
4. 社會不公。在社會承認的市民階層以下，有不被當人的貧困階級和賤民存在，事實上
是貧富兩極的社會。
5. 爲了根除市民社會的貧困，用社會體制將極端貧困者強制隔離。
6. 生活在社會體制內的市民階級，由體制根據血統DNA之類進行管控。
7. 生育管制。爲強制進行人口調整，市民的家族計劃、戀愛、性行爲、妊娠、産子等都
由社會管控。
8. 通過愚民政策，完全遮蔽以上負面資訊，或者市民階層將這些弊端視爲理所當然並自
然而然予以接受。
以上，講的是"反烏托邦"(anti-utopia, dystonia)的特徵。
只要有"人"，反烏托邦永遠沒有終點。
不管在什麼組織裡，甚至只有兩個人的關係裡，
始終都有想控制別人的人跟被控制的人。
或說是牽制，若完全沒有牽制，關係也不復存在了。
所以
威權控制思想
教官控制學校
老師控制學生
學弟被喜歡的學姊牽制
學姊被喜歡的老師牽制
參與讀書會的人牽制彼此
同一個屋簷下的家人也牽制著彼此
一旦失控了
媽媽告密了，試圖找尋更高階層，反制外遇家暴的丈夫
學姊告密了，複製媽媽隱形身教，反制破壞她美好戀情的殷老師
保護教育學生的學校變成修羅場，反制挑戰權威的逆鱗
神明跟經文拯救不了家庭的扭曲，反制原本血濃於水的關係
一念天堂，一念地獄，不過如斯。
那有想過什麼是烏托邦嗎?
這是一個理想、完美的共和國，雖子民們也要工作奮鬥，但是社會上的一切醜惡現象，如
貧窮和苦難，都遠離這個世外桃源。這裡只有幾條法律規定，沒有律師。並且沒有城民願
意發動戰爭，但是他們從周邊的好戰國家雇來雇傭兵（他們讓這些僱傭兵面對威脅，是因
為他們希望所有好戰的人都在戰爭中滅亡，最終只留下愛好和平的人），這樣的社會也以
包容的心態迎接各種宗教流派。
反烏托邦，你對號入座了嗎
那烏托邦呢?
「白鹿予水仙：此生無緣，來世再見。」
「樹葉有愛時，便化成花朵。花朵敬拜，結出果實。埋在地下的樹根使樹枝產生果實，卻
並不要求什麼報酬。」
返校的電影落幕了，但是關於民主的思辯還沒。
致自由，但也怕你碌碌無為，還自鳴平凡可貴。
致電影，電影對思想的貢獻最是無遠弗屆。
致台灣，希望身為台灣人的我們是東方民主國家裡最美的風景。這挺過戒嚴時期的一身風
骨，不容隨意抹去。
「總得有人活下去，記得這一切有多得來不易。」