身為台灣大學特異功能研究社創社社員，看到這個，就一定要推李嗣涔校長的
研究。《靈界的科學》：
https://www.books.com.tw/products/0010799440
當年我們就說：美國有X教授，台灣有李教授，髮型都一樣，而且都是校長。
十年前我就用這題材編過萬把字的故事大綱，附在下面。
這裡先回應一下很多人講的宮廟、神怪。這些可以科幻化嗎？當然可以，現實
中就有很多把這些靈異給科學化的嘗試。首先，神鬼、靈界的存在，如何用科學來
觀察而界定之？李校長在這方面提出了基礎理論。
不談基礎理論，直接應用，韋宗成《冥戰錄》和在他之前的許多小說都有走「
科技與道法結合」的路線。《冥戰錄》的台灣直接就是一個軍警體系擁有成建制的
道士部隊和訓練方法的鬼地方，只是他劇情主軸沒放在「科」這個層面上。
現實一點的，例如王唯工教授發明中醫脈診儀，他用現代科學研究中醫寫出來
的書也是極其精彩。我們其實在現實中有很多東西已經很科幻了，只是沒有電影那
麼炫目。而你拍電影，就可以讓它炫目。並且，因為電影是最好的宣傳器具，所以
拍一部片來幫他們爭取人才和經費，也是極好的。
說到這裡大家就可以想到更現實一點的：大家經費都不夠，都費力費神在官僚
體制裡申請這個申請那個。這種情況，在未來世界，想必也是不少的。你低成本拍
一個這種題目的片子，台灣人一定會跟你說這夠台灣，然後世界各地的人也都會說
這他媽講的是我們。
作者 youtien (大叮噹) 看板 Youtien
標題 Re: [轉錄][轉載] 李嗣涔:5年500億永續 臺大再衝前50
時間 Sun Oct 25 05:18:43 2009
───────────────────────────────────────
我有了一個新型態RPG的構想。
序幕
傅園，傅斯年校長銅像，銘文：「我們貢獻這所大學於宇宙的精神」。
畫面轉到電資學院地下七樓的秘密實驗室。實驗室中央，一位日裔青年女子，
高橋小姐，還有另外五位特異功能人士，正戴著頭盔在盤腿靜坐。頭盔上多條電線
連接著周圍有許多未知的電子儀器設備。李校長、徐先生、王教授在隔壁的操控室
。
校長：「儀器讀數有反應了。徐先生您那邊......？」
徐先生也戴著一具頭盔，閉著眼一動不動；電腦揚聲器輸出了徐先生以念力輸
入的聲音：「我也感應到了。」
校長：「終於走到這一步了......傳說中的『靈界網路』，我們終於能跟它建
立穩定的連接！」
王教授：「校長，『靈界網路』的傳說好像就是我們幾個傳出去的。」
校長沒有理會王教授的幽默，繼續道：「籌建電資新館，參選台大校長，爭取
五年五百億，還要招商引資，無所不用其極地找錢，又要拆老校舍，移除靈場障礙
，擔受種種罵名......一切都是為了這些。爭百大，爭五十，都是幌子！......」
實驗室燈光忽然閃爍，電腦也顯示了一連串訊息。徐先生身驅微微一震，電腦
又發出他的聲音：「連上了。」
校長與王教授不再多言，也坐下戴上一具頭盔，各自發功，將腦波調整到與實
驗室靈力場同步的程度。他們本是普通人的資質，這會卻也能一下子就進入狀況，
可見不但經過苦練，更有多年發展出來科學方法以及尖端科技的幫助。
畫面進入一片黑暗。接下來，只有對話框顯示登入了「靈界網路」的諸人的念
頭交談。
校長：「這就是我們假設中的『宇宙信息場』！」
王教授：「......如今方知何謂『三千大千世界』。」
徐先生：「校長，高橋小姐在那邊。」
校長：「啊。」
高橋：「校長，歡迎登入靈界網路。這裡向你們介紹我的師父。」
？？？：「歡迎。諸君來此，有何意欲？」
？？？：「......很好，我瞭解了。那我們就開始吧......」
校長：「......啊！」
徐先生：「......怎麼會......」
王教授：「......竟然能夠......！」
高橋：「師父？」
畫面轉白。
第零章 創造人物
你是一個剛剛考上台灣大學的高中畢業生。
你首先要輸入你的姓名、性別，然後分配點數調整屬性。然後輸入你高中讀
的是文組班、理組班還是特種班（音樂、美術、體育、數理資優）。選擇你曾經
投注在各科目的點數，然後系統計算出你在指考中的成績，列出你可以考上的台
大系所列表。然後你填完志願，就成為這一系的新生了。
為簡化，我們先忽略高職、同等學力和其他多元入學方案，只設想高中和指
考這一管道。
主角於靈界網路二年進入台大。
第一章
靈界網路元年。
開學典禮上，張三與同學見到了傳說中的李校長。校長講話沒特別提到眾人
感興趣的特異功能，不過當他講出「祝大家能順利邁向一個嶄新的世界」時，台
下一波竊笑；校長知道他們在竊笑什麼，也古怪地笑了一下。
張三在普通教室上完了來到台大第一天的「史學導論」，覺得眼界頗開。他
回到宿舍，和室友聊天，吃飯；晚上串門子，做一般RPG能做的一切活動，然後
睡覺。
然後張三作了一個夢。夢中感覺清晰，虛空中有兩隻妖怪向張三襲來。冥冥
中有一個聲音告訴張三：用今天課堂上學到的東西應敵。
張三急迫中只想到一句「歷史是過去和現在永恆的對話」，然後便突然感到
一股能量聚集在手中。張三將此能量推向妖怪，結果，兩隻妖怪瞬間被推回到了
三秒前的位置，而其剛剛所在處，浮現了同樣兩隻妖怪的虛影，虛影轉過身就衝
向兩妖，結果四妖相撞，俱皆湮滅。
張三感到一股能量流過身體。又一個聲音竄入了他的神魂：「歡迎登入台灣
大學靈界網路。」
設定概要
在未知力量作用下，所有在典禮上笑過李校長的人都被植入了「印記」，他
們的神魂在睡夢中便會登入台大靈界網路。這印記還會經由課堂、講演等各種帶
有學術性質的交流傳播，漸漸的，越來越多師生被靈界網路拉了進去。
靈界網路在虛空中構建了另一個台大，不同的是，這個台大的空間、景觀與
建築物，可以任隨主人的意念擴展、改變、重構。欲得到一系系館的主權，亦即
管理權，就要在該系的學問上取得統治地位，意即意識型態上的「話語霸權」。
廣大師生發現，他們現實中學到的一切，在靈界網路中都能「具象化」，化
作相應的戰鬥技能、生活技能。越精通該門學問，就能掌握越多招式，從而取得
更多的權限。
能力與權限的好處不只是讓你在靈界中蓋房子。最重大的好處是，人在靈界
網路中，能夠光速地檢閱一切書籍，能在個人空間中把你腦海裡所有知識與思緒
陳列開來，以思念作文書、音像的處理，儲存在網路中。簡單講，人能經此在睡
夢中也學習，並且整理知識與記憶。夢中所得的一切，醒來後還能記得。而且，
在靈界網路中「戰鬥」得勝的人，醒後精神奕奕；敗者則被踢出系統，陷入昏迷
，醒後神智委頓。
這刺激了廣大師生開始用功。
師生的活動也壯大著靈界網路。除了初入時寥寥的提示，再沒有人說過什麼
。大家都想找校長問詢，但網上從來看不到校長；回到現實，很多人想問，但校
長在開學後不久就陷入了長期昏迷，入住台大醫院，人莫能視。
在謎團中，聰明的台大師生開始探索靈界網路的規律，資訊系很快利用所學
，建立了計算中心與靈界PTT。幾個月後，資工系在眾人的一致願望下，宣告開始
研發使靈界網路與現實網路連結的技術。若能如此，則人在夢中所撰寫的筆記、
作業、論文、程式、圖畫......都可以傳送到現實中。這將是所有研究者和創作
者夢寐以求的功能。
師生發現，不單是學問愈大、功夫愈大；如果你所屬的學派、社團勢力愈大
，你對你系所空間的主導權也愈大，你的派系若主導了系所空間，你武功招式的
威力也愈強。所謂強者愈強。為此，各院系開始了長期的PK，從網路打到現實，
又從現實打回網路。你如果能在學術上成功駁倒論敵，擊垮對方的自信心、公信
力，那對方的能量就會崩塌，霸權就會喪失。你就能在網路與現實都支配到更多
資源。
戰火延燒，暗示也延燒。外界發現台大的學術論戰突然激烈了，但奇異的，
大家都遵守著嚴格的學術規範，沒人搞下三濫的手段。這是因為，如果你使了低
劣招數，隨便一個大一新生都可以抓到你邏輯錯誤予以攻訐；現實中你能強辯，
靈界裡你欺不了自己的靈魂，於是你一旦信心動搖被擊垮，一大堆經驗值就要噴
給人家了。所以剛開始那段期間，社會科學領域的教授、副教授以下各級老師垮
了一大片。
法律系氣燄開始高張，覺得他們可以發揮所長四處征戰了。但法律系內戰也
極激烈，而且試圖外戰的學生發現，對手如果不具法律思維，法律系的專業招式
就對他無效，反之亦然。
人們摸索出了靈界網路的戰鬥規則。
你是以神魂戰鬥，你的血量、攻防力，都取決於你的學術認同與自信。你學
問越大，能力越大，但能被攻擊的地方也越多。理科學生可以用微積分、高等數
學對打，但高等數學對不修這些的文科生無效，你要用數學打文科生，只能用高
中程度的打。而你就算成功打到他，如果這門學問在他心目中的地位比重不高，
那他也不會損多少血。所以，雖然數學系在數學上可以勝過其他理科，但純用數
學只能破人家的招，損人家一部份的信心，不能從「認同基礎」上擊垮他。不能
從基礎的「本命」上擊垮他，就殺不到人，得不到經驗值。
於是，物理系、化學系不能互鬥致死，相安無事。人文、社科就比較血腥。
還好，思想上敗了，醒後回去讀書，晚上繼續。
靈界網路的使用者愈來愈多。但奇異的是仍只限於台大。每個使用者的神魂
都被種下了嚴重警告，不得向外界透露、討論相關資訊。個別不顧警告的犯規者
都神秘消失了。一些學業不佳的人受不了每夜被戰鬥折磨，選擇熬夜不睡；但何
時睡不重要，只要他們進入深眠，就會進入網路。
有醫學系學生死撐不睡，失敗；弄了一些藥物在自己身上實驗，研究怎樣才
能逃離網路，一日暴死。有幾個人想我乾脆休學、退學得了吧？他們都出了各種
意外，或死或變成白癡。張爸發現他的同志變多了。
許多人開始恐懼，靈界網路是不是要吞噬他們。但又有一些人，希望維持這
個妙用無窮的網路。
靈界網路與現實網路終於通了。兩個計算中心連了起來，頻寬卻不夠，每秒
只能傳一點點。要按人頭分配，還是按「等級」分配？計中最後居然選擇讓各系
所自行分配。
各系所的大權未必操在現實中系主任的手上，而是在學問最大、勢力最大，
握有話語霸權的傢伙手上，而且未必教授，學生夠強也可以奪得霸權。於是各系
所的內鬥更劇烈了，教授各結派閥，各拉學生，對「低級玩家」一方面庇護，一
方面奴役；研究生、博士生在此系統中也成了連長、營長級的角色。
有了靈界網路，台大師生作學問的積極性與效率百倍提高，每在現實中的國
際學報、重要期刊發表文章，作者在靈界的實力勢力都會增強。中文、歷史、外
文、戲劇等系也開始在文壇、藝壇上拚命。
社團在系所外提供另外一類的認同基礎與霸權，可與學術互補。政治性、社
會性社團也開始大活躍，然而也是你戰我、我戰你，誰也坐不穩江山，都很容易
被鬥倒。一些人為了穩固信心，將他的本命發展成了基本教義派，結果他是變成
鐵板一塊免疫攻擊了，但別人將他視為瘋子，他的招式也就再傷不了人；其緊抓
的社團霸權，也在眾人的離心離德下煙消雲散。
戰爭從網路延燒到現實。某大教授謀殺了在網中奪得霸權的小小助理教授，
也有系主任用行政手段擠走了威脅到他的講師，社團間恩怨情仇的傷害案、血案
也不少。但是，作出這些事的人，當晚在遊戲裡，一經質問，不必談到學術自信
，他為人的基本自信心就垮了。這一垮，隔日早上，人家就發現他們口吐白沫成
了白痴。
校園氣氛變得愈來愈詭異。靈界PTT謠言紛飛，靈界網路到底是誰主導，它想
幹嘛，校長又被它怎麼樣了？為什麼曾經跟校長合作過特異功能的老師不是失蹤
，就是諱莫如深？有人想到知名度不小的高橋小姐，她也不見了。到底是怎麼回
事？現實中代理校長、副校長、高層行政人員也好像都什麼都不知道。真的嗎？
計算中心的建築已經膨脹到了一座超大神殿的程度（雖然外觀一樣大，內部空間
擴充了千萬倍），它又在搞什麼？負責人怎麼都隱形了？電資學院還沒失蹤的師
生，能不能破解李校長、王教授遺留研究資料中「宇宙信息場」的奧秘？如果真
有宇宙信息場，為什麼沒有其他高等的存在前來干涉台大這個愈發失序的靈界網
路？
台灣大學靈界網路的戰國時代持續著。地下七樓的密室好像也沒人發現。
冥冥中，一個預言開始流傳：明年進來的新生，將有一批勇者，能夠完成理
想中的「通識教育」與「科際整合」，平息各院系的戰亂，將靈界網路的資源整
合起來，破解計算中心與整個靈界的奧秘，將這一切幕後的黑手揭發出來，解除
大家的詛咒，使台大恢復和平，與自由......