我期待的是如同《出神入化（Now You See Me）》般的華麗作弊技巧，但其實再樸實不過
，或該說不是個完善的計畫，致使驚喜感不足，不過正因如此，作弊過程才意外頻仍，讓
劇情高潮迭起，緊張刺激，況且本來就是上有政策，下有對策，才是真實，也挖掘出隱藏
在劇情後面的貧富教育現象，在作弊的激情，某些人成功的歡愉過後，所遺留下來的殘酷
不堪，應該激起觀者心中不少漣漪。這是模犯生。
(底下有雷)
要獲得教育，究竟得付出多少代價？！尤其是那些享譽”盛名”的學校。故事以此起手，
同時也是最後一根稻草，展開一連串的作弊行動。論作弊本身，被稱作《瞞天過海（
Ocean's Eleven）》及《出神入化（Now You See Me）》的青春校園版，我以為過譽，不
過手法尚稱奇觀，不愧是聰明的孩子，創意十足，但也正因如此，風險管理稍嫌不足，卻
也讓過程峰迴路轉，令人捏把冷汗。
雖說作弊被抓不值得同情，賺取不義之財也不太可取，不過父母望子成龍的龐大壓力，及
難以理解大人世界的骯髒卻又要下一代維持公平正義的矛盾......等等這些荒謬，卻於成
長歷程中，令觀者熟悉不過的悻悻然狀態應可引起不少共鳴，而讓我們能暫時眼盲，無視
這些孩子所做的錯事，期待他們能夠成功，如此帶動了觀眾的動念，使得故事更引人入勝
！特別是兩位貧窮的資優生，都有個夢，一個可能需要用錢，而非聰明才智才能立即可以
購入的夢。
導演於敘事節奏上及觀者的情緒上也掌握得宜，原本穿插審問自白的手法，讓人打從心裡
認定或質疑失敗，而凝神地繼續被影像吸引，結果卻在中後段不停地翻轉。這樣的改變一
方面讓觀影心情如同坐雲霄飛車般，劇情也讓兩位資優生的心情受到影響，同時對比前段
完美的串供，後段的結果更映襯出淒涼，然後，有些夢已經無法實現了，但有些夢卻不再
被痴人所談論著，幻化成現實降福於人。
於是高潮冷卻退去，留下來的依然是貧富差距的問題，富者仍向著燦爛光明的康莊大道前
進，貧者卻只能在陰暗中從事著見不得人的勾當！？階級似乎仍難以流動，也間接印證
2013年在BBC播出的紀錄片，《56UP》這部橫跨49年記錄不同階層的孩子長大之後的境遇
對照情形。導演集中火力，透過一個可以說是冒險的行為包裝了社會階級與教育的關係，
從來就非常人所以為的那般光明正向，冠冕堂皇。
結尾對於琳與班接下來的訣擇，處理得頗有意思，且皆回歸劇情脈絡，有跡可尋。有人仍
試圖要改變些什麼，或說以身作則，別讓自己成為那樣的大人而勇敢努力著，就如同他始
終如一地以行動反抗大人世界；有人已對世界絕望，反正優勢似乎從來不會站在自己身邊
，自己僅能順勢而為，倒不如自己抓住主導權，關於錢，唯『他絕對不會是做出這種事的
人』猶言在耳……只能感嘆惋惜。
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