網誌好讀版：https://goo.gl/tMAVoG
當初看到預告片主打各種超乎想像的作弊方法，就覺得這部電影真是太酷啦！到底是哪個
天才想到利用時差來作弊的啊～不只大手筆，還要有驚人的記憶力才行耶！有些作弊手法
，像是鋼琴指法轉換成答案（我覺得記指法根本超難的），在預告片就已經破梗了，比較
沒有新意；時差作弊反倒是泰國這邊的 2B 鉛筆條碼和機車大隊讓人驚艷，整體來說我覺
得配樂有點太重了，雖然說是為了營造緊張感，但那高張的音樂和主角們臉上豆大的汗珠
，我怎麼看怎麼出戲啊...
（以下有雷，還沒看的人請斟酌）
原本是抱持著了解年輕人可以想出什麼新鮮的作弊方法來看電影，結果卻發現作弊只是噱
頭，這部片想要諷刺的是：有錢，買一個好成績。
女主角 Lynn 和男主角 Bank 都是天資聰穎的學生，但兩人家境都不是那麼好；Grace 和
Pat 則是有錢但沒腦袋的代表，故事就在一方需要錢，一方需要成績的供需交集下，開啟
了跨國作弊的大冒險。
學校是學習的地方，
不是賺錢的地方。
作弊本來就不是一件值得推崇的事，但站在主角的立場，觀影時還是會抱著「天哪！千萬
不要被發現」的緊張感，而這種矛盾的心情，卻因兩件事的揭露而得到舒緩。一是老師巧
妙地洩漏考題給有繳錢補習的學生，記得國中時我也有課後補數學，但因為月考題目不見
得是老師出的，所以這部分到沒有這麼有感觸，只不過現在想想國中數學老師課後私塾應
該是不被允許的；二是學生們除了繳學費，還需另外繳交以雜費之名，行捐款之實的「奉
茶費」給學校，即使是領獎學金的 Lynn，父親也還是得付這筆款項才行。
所以，不管是學校或是老師，私底下都在教育殿堂賺錢了，Lynn 靠著聰明才智，賺一點錢
也是剛好而已（誤）。這一段也呼應到後來 Lynn 面試時，表示未來想要當老師，面試官
回她：老師不只要傳授知識，道德身教也相當重要一事，不僅打臉 Lynn 幫同學作弊一事
，更諷刺了起初不也是因為 Lynn 發現老師和校方都利用學生賺錢，因而踏上了收費作弊
之歧途。
以後的人生，不是只有選擇題。
我一直都覺得，天才但家境差、有錢人但腦袋笨的設定固然反差大，但如果電影是諷刺以
錢買到好成績，若今天是一位家境富裕的天才，因瞧不起學校斂財，決定收費作弊的方式
來嘲諷金錢教育環境的設定，會不會達到不一樣的效果？這是我看電影前所想像的設定，
一來是因為身邊真的很多家裡有錢且成績不差的朋友（從小資源優渥），二來覺得以有錢
人的立場來打擊這樣的現象，或許更有衝突。當然電影的設定也有他的邏輯（窮人家的孩
子借助自己的聰明才智來賺錢），並沒有要比較的意思，只是覺得這樣的設定也許也滿有
趣的？
雖然我還是覺得這部片的配樂給太多，但整體來說，《模犯生》仍是一部值得推薦的作品
，特別是在升學主義至上的台灣，每個人對於考試的場景都算熟悉，許多場景應該都能產
生共鳴！電影開場呈現之不同畫滿答案卡的方式，我看到的時候超級激動的，心中一直吶
喊著：「對！我會從外向內繞圈畫滿空格！我也會先塗中間然後再畫外圈！」好喜歡電影
裡，把考試的種種細節結合在劇情裡的設計！
最後補個，Bank 好帥。