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《年少時代》（Boyhood）
【劇情簡介】
以家庭、同儕、兩性等數種角度，
描寫一位名叫梅森的男孩子，
從小學到高中畢業的成長故事。
【想像力的迷走神經】
這是一個光陰的故事，
其導演Richard LINKLATER格外重視時光
以及時光在人身上所留下的痕跡，
不僅是他以往的電影作品，
《年少時代》也不例外。
拍攝記錄故事主人公梅森，
時間跨度達十二年，
宛如一則化學實驗，
以家庭、同儕、兩性等
任何男孩成長過程中必定接觸的元素，
加以故事化來反應其心靈上的變化
及其對世界的感知。
一部超過兩個小時的長片，筆者的切入點：
請嘗試想像自己是一位男孩，
是如何在三個象徵性的角度，
逐漸認識所生活的世界？
一、家庭生活的互動，不明白為什麼做，
卻總是有人告訴我們該怎麼做，
如此經驗是否令人記憶猶新？
二、學校的團體生活，同儕間認為酷帥的、
遜色的以及會被熱烈討論的，
是否也曾被動融入，還是自願徬徨？
三、與異性相處的時光，在期待的過程中，
逐漸認識彼此迴然不同的想法，
喜悅或沮喪，不由分說。
筆者認為劇情與事件僅是一種包裝，
透過故事裡男孩的一段歲月，
引起觀眾「觸景生情」：
無論來自不同的時空文化背景，
都有過一段可以類比，卻又專屬於自己的年少時代。
【幾句對白幾個念頭】
「Everything? What's the point?
I mean, I sure as shit don't know.
Neither does anybody else, okay?
We're all just winging it, you know?
The good news is you're feeling stuff.
And you've got to hold on to that.」
（所有事情的重點？我怎麼可能知道，
其他人也不會知道，大家都是摸著石頭過河。
好消息是你開始有感了，你應該繼續體會下去。）
男孩接近十七歲時產生的疑惑，父親如此回答他。
體會生活的順流與逆境，逐漸感知所在的世界，
鮮少有人可以告訴我們該怎麼做的唯一答案，
同樣的，當我們心中浮出這樣疑惑的時候，
在長輩心中看來，我們長大了。
「You know how everyone's always saying
seize the moment?
I don't know, I'm kind of thinking
it's the other way around, you know,
like the moment seize us.」
（你知道大家怎麼說把握住某一刻時光的嗎？
我不知道，另一面來說我自己覺得有點像
某一刻時光鎖住了我們。）
筆者認為這是一段「大對白」，
令人產生聯想與感觸，
這段話可以是成長過程中的疑惑，
也可以是一輩子存在的感受，
非但典型，亦呼應這部電影核心想法：
引出每一位觀眾的心中，
可以類比，卻又獨特的年少回憶。
【意猶未盡再來一杯】
印象深刻的電影插曲，
〔Family of the year〕唱奏的《Hero》，
筆者認為本片的意境，
透過民謠的特色，更加生動傳神。
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