Re: [討論] 用VR真的有可能取代實際大體解剖課程嗎?

作者: Dialysis (           )   2016-11-11 00:45:32
※ 引述《w978 (www)》之銘言:
: 最近虛擬實境興起,開始有一些與醫療相關的結合
: Selman最近的演講說到相關的結合
: 例如在開腦手術上,手術前的VR演練可以提高手術成功率
: 或是用於外科技術的訓練
: 詳細內容>>https://goo.gl/i7N45u
: 若用VR的技術模擬解剖過程,或是手術模擬演練
: 真的可以取代掉實際上摸到大體的經驗嗎??
回文想多得到點深入的回應。
如果能穿越回五十年前的外科醫局,
詢問當年執刀的教授,是否有可能用搖控式機械手臂、攝影機及電視螢幕,
去取代外科醫師摸到病人的兩隻手呢?
事實上,不用問當時的教授,
就算是問那時候的年輕醫學生同樣的問題,
即使他們可能比教授更懂所謂的機械、攝影及電視等當代新科技,
我相信五十年前的醫學生肯定會和前篇推文的我們一樣,對此提問嗤之以鼻。
五十年前的醫學生肯定很難想像現在我們學習醫學的方式,
相同地,我實在不認為現在的我們就有能力去預想未來50年後的世界究竟是如何。
以我非常有限的想像力,我認為類似駭客任務般地設定,
大概就是人類對大腦接收訊號的強化的科技樹頂點了。
而在還沒達到駭客任務裡的科技力之前,
目前萌芽不久的虛擬實境,應該就是這類型技術的前置技能。
概念上應該很好理解,
只要不受限於物理規則,任何的聲、光、觸、嗅覺等,都是可以模擬的。
因此,針對原波提問,我個人其實是相當看好這類技術在未來教育上的應用。
當然,以上都只是無證據的個人猜測,純閒聊......
作者: lordguyboy (懶洋洋)   2016-11-11 01:10:00
其實等VR 性愛模擬成功後 你講的就不遠了XD
作者: hahawow (哇哈哈)   2016-11-11 07:31:00
嗅覺也許是其中最難模擬的...
作者: cerberi (cerberi)   2016-11-11 07:50:00
一樓所說的反而是最難達到的吧
作者: Rogozov (哥發的不是冗是寂寞)   2016-11-11 09:30:00
同感
作者: mightymouse (翻墮羅流大師)   2016-11-11 10:35:00
實際操作大體不是只有學術教學,還有生命教育,膽量訓練......等附加價值,這些是VR辦不到的
作者: HoterLin (白袍清道夫)   2016-11-11 11:59:00
精密程度不一樣
作者: orthojoe (原來幸福一直在我身旁)   2016-11-11 13:23:00
重點是學生有無珍惜大體解剖。
作者: chungkuowei (arthur)   2016-11-11 13:37:00
我覺得3d列印將會替代之後的解剖或是練刀~
作者: karnoel (卡諾)   2016-11-11 14:21:00
作者: Coolightabc (純氧)   2016-11-11 14:33:00
個人覺得啦……「大體老師能讓學生習得生命教育的情懷」之類的話還是太理想,想想每次都有人懶得把披老師的布蓋好……學習知識肯定是有的,不過若要說到附加價值……很遺憾這要看個人心態。
作者: oshi (eight)   2016-11-11 15:23:00
有道理給推
作者: scott112 (scott)   2016-11-11 16:18:00
推一樓
作者: giveUstars (大城市的游牧民族)   2016-11-11 19:07:00
我是覺得這東西一定會大幅改變教育方式 待時間驗證
作者: ccufcc (皮卡波)   2016-11-12 00:07:00
我倒是學會一個人可以被這麼物化的切切切切切感覺學到的不是對生命的尊重
作者: calsdark (阿立N￾N￾ ￾ N)   2016-11-12 08:16:00
當年認真切切切的,九成最後都不是外科醫師
作者: hahawow (哇哈哈)   2016-11-12 09:02:00
其實大體解剖好像分(dissection)多於切,偶爾要綁和剪...話說回來庖丁解牛不知庖丁有沒對牛有多少尊重.....神經解剖與病理才比較會看到切面,多數也不是學生切的
作者: caroline1993 (夢想中的馬甲)   2016-11-13 04:07:00
可是我真的是因為大體老師願意捐 格外小心謹慎的切耶 如果知道是模擬的......BTW 有些經驗真的模擬不來 鋸頭骨那天晚上 洗澡時發現臉上插了一根骨頭針
作者: hahawow (哇哈哈)   2016-11-13 07:40:00
其實多數學生在學期初和學期末心態可能會有很大差異...就像看第一個病人和多年執業以後對病人的態度...

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