我小學的時候，班上有個不愛跟人講話的同學K。
K在班上沒有任何朋友，下課的時候他總是一個人在座位上不停地翻著每個科目的課本，
我本來以為他在認真看書，但走近一看後，發現他其實是在課本上畫畫。
相信大家小時候一定都在課本上亂畫過，最常見的就是在人物的臉部加上鬍子或刀疤，不
然就是把課文作者的肖像畫成卡通人物等等。
因為好奇K到底在畫些什麼，所以我直接走到他的座位旁邊一探究竟。
K在畫的是社會課本，跟其他課本不同，國語跟數學課本的插圖都是卡通類型的圖畫，社
會課本則是用了許多真實照片來當插圖。
而K就是在那些真實的照片上，用紅筆不斷畫著一個又一個的圈圈。
「你在畫什麼啊？」我靠在K的桌子旁邊問道。
K沒有抬頭看我，他低著頭繼續在課本上畫圈，然後用沙啞的聲音回答我：「課本裡有很
可怕的東西……我要把他們都圈起來……」
「可怕的東西？」聽到這樣的回答，我更加好奇了：「是什麼可怕的東西？有多可怕？可
以給我看嗎？」
「給你看也沒有用，你又看不到。」K冷冷地說。
「我看不到……所以班上只有你看得到囉？」
K淡淡地點了一下頭，我則是讚嘆道：「好酷喔！」
我當時還不知道K究竟能看到什麼，我只是覺得擁有特殊的能力很酷，就跟卡通裡的主角
一樣。
K似乎是第一次被別人這麼誇獎，他害羞地搔了一下臉頰，沙啞的聲音也變得柔和了：「
這沒什麼啦……因為我幼稚園就看得到那些東西了……」
「那你覺得最可怕的照片是哪一張？可以告訴我嗎？」我問。
K想了一下，接著把社會課本往後翻，翻到了介紹城市變遷的單元，其中有一張房子的照
片，K在那張照片上畫了一個紅色的大圓圈。
「這一張……是最可怕的。」K指著那張照片說。
照片中的是一棟兩層樓的舊房子，二樓有兩扇又大又黑的窗戶，一樓則是一扇大鐵門，看
上去就跟人的臉一樣，兩扇大窗戶是眼睛，大鐵門則是張開的嘴巴。
「這棟房子很可怕，如果有在哪裡看到……絕對不要進去，也不要隨便靠近，我只告訴你
一個人，一定要記住喔。」
K一臉嚴肅地告誡著，我覺得他不是在開玩笑，於是我認真地把那棟房子的模樣記在腦裡
，心想著：「絕對不能靠近這棟房子、絕對不能靠近這棟房子……」
但不是有句話說嗎？越在意的事情就越可能發生，我長大後才知道這叫莫非定律。
沒錯，我遇到那棟房子了，雖然我沒有進去，但在那個時候，我跟它的距離非常近，要是
那房子擁有生命，一定能馬上把我吞掉……
那是在一個週末假日，我家人開車載我去外縣市玩時發生的。
我們的車行駛在陌生的城市裡，當我們停在某個路口等紅燈時，我看到了那棟房子。
那是一條黑暗的巷子，那棟房子就在巷子的最前面，二樓的兩扇窗戶就像一雙可怕的烏黑
大眼，直盯著我看。
我完全被嚇壞了，沒想到那棟房子會突然出現在我眼前。
就在我嚇到無法動彈時，路口轉為綠燈，車子往前開，那棟房子很快從車窗外消失，我好
不容易才喘過氣來、大口呼吸。
回到學校上課後，K很快就發現了不對勁，主動來問我週末去了哪裡？或許他已經在我身
上看到可怕的畫面了吧。
我把週末發生的事告訴他，K聽完後面無血色地說：「你把可怕的東西帶回來了，就在你
身上……把你的社會課本拿出來，快一點。」
今天剛好有社會課，K很快打開我的社會課本，翻到了舊房子照片那一頁。
我不敢相信我的眼睛，因為那張舊房子的照片在我眼中竟然開始變形，方正的門窗跟牆壁
逐漸扭曲，彷彿即將變成某種怪物的臉孔……
怪物的樣貌快要成形時，K很快把社會課本蓋起來，說：「課本借我一下！」
K帶著我的課本回到他的座位，等他把課本還給我時，那張舊房子的照片已經被他剪掉了
，課本頁面上空出一個洞，若是被社會老師看到，肯定會被臭罵一頓。
不過現在不是在乎這個的時候，K對我說：「聽好了，你之後就用這本課本，不要去看別
人的課本，也不要再去看那張照片，更不要再接近那棟房子！」
K用真誠的眼神看著我，他是認真地想要救我。
「我知道了。」我接過課本。
看來之後上社會課的時候，我可不能忘記帶課本了呀……
******
國小畢業後，我跟K分別就讀不同的國中，彼此也斷了聯絡。
幾年後，國民教育的課綱被改過好幾次，社會課本裡的那張可怕照片，應該已經不存在了
。
多虧這件事，現在有了家庭後，孩子只要一拿到新的課本，我就會親自把課本的每一頁都
翻過，確實檢查裡面有沒有不對勁的照片，只要第一眼的印象讓人不舒服，就代表這張照
片有問題。
妻子問我為什麼要這麼做，我都說我在檢查頁面有沒有缺損。
但我一直記得K的警告，課本是很可怕的……因為根本沒人想到課本裡竟然會有帶著惡意
的靈異照片。
如果有人想要利用這點來對孩子們下手，我們當父母的根本防不了。
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PS：因為阿攤要回去部隊教召，下禮拜三的短篇故事休刊一次喔！