「當然不會啦，看我在三秒鐘內破解它。」阿軒信心滿滿地說。
結果他未能在三秒鐘內破解。雖說小孩子的思維不會太複雜，但說要三秒內解出來也的
確太誇張了。
「第四個圖是河豚吧，河豚的英文是什麼？」興哥問。
「好像是Pufferfish，這對小孩子來說太難了吧，而且字數也不對啊！」阿宥說。
「如果不是英文的話，難道是注音？」阿軒開始拼了起來：ㄏ……ㄜˊ，ㄊ…ㄨㄣˊ，對，
是注音。」
「那第三個圖應該就是小矮人，ㄒㄧ……好像字數不對？」瑜婷說
「不是小矮人，就是矮人了吧？矮人礦坑的矮人。」阿軒說。
興哥注意到第一跟第二圖的半段完全一樣：「如果第二個是『鈴鼓』的話，那第一個也
是什麼『鼓』的，山鼓……山谷？」
很快的，他們就推出了最下面那串符號，代表的就是「海生館」。
不過「海生館」代表什麼呢？他們開始翻找了起來，阿宥率先在妹妹的剪貼簿裡發現了
一張P縣海生館的門票，門票的背後用鉛筆寫著很多字。