既然大家都是在閒聊
那我也來閒聊一下好了。
整件的事情好像環繞著
要不要讓小孩獨立以及多早要開始訓練獨立？
我自己以前的工作
是會面對一群國小的小孩
從三年級到五年級都有
很容易看出各種不同小孩的差異
例如說一個玩土玩植物的實驗
有些小孩就很興致勃勃
但有些小孩就很恐懼 因為媽媽說土裡都有蟲不能亂碰
再例如說打火機
五年級了 還是很多小孩怕火
因為家裡根本不讓他們碰
其實我自己是覺得
完全不讓小孩碰的東西反而不好
大人要做的應該是
讓他體驗並且陪著他
知道這件事情的危險程度
例如我會讓小孩
稍微知道被燙到的感覺（在不受傷前提下）
什麼情況 東西會燒起來
燒起來了又該怎麼辦
能明白損害，就能夠做損害控制
而不是一無所知，反而更可怕。
再講個我自己的情況，在家裡教小孩做菜。
三年級我開始教她進廚房，
本來小孩的媽媽是很恐懼的，
但是我陪著小孩，
從怎麼開瓦斯爐，怎麼拿刀開始教。
就像玩遊戲的一樣陪著她，
偶爾稍微燙到也還好，
因為大人就在旁邊可以馬上處理，
很多家長看到小孩燙傷的處理方式：
尖叫，大罵，爆炸，崩潰，禁止。
其實我覺得不應該。
用一兩個小水泡或小割傷，換來他親身體驗，知道怎麼避免更大的傷害，我認為是值得的
。
至少他不會在某一天，我不在的情況下，自己突然就就搞爆炸了。
現在她六年級了，
會切各種水果，
會煎魚 香腸 豬排 骰子牛 黃金脆皮豆腐，蛋餅
對於火候控制大致沒問題，
也會炒青菜 番茄炒蛋 蛋炒飯，
甚至簡單的食譜給她，就能做出沒學過的菜。
我想這是我在人生路上，能留給她最好的禮物。