※ 引述《Sargasso (異次元の古戦場)》之銘言：
:
: 有利用恐懼控制的嫌疑
: 比起好好解釋為什麼要牽手比較安全
: 你直接用不牽手會被撞死來講
: 有種"不聽話會死"之類的意思
: 像這樣用嚇的來教小孩 效果不一定好
為什麼要大人牽手？
是因為喜歡嗎？
還是因為安全？
你知道現實中，一個三歲的小孩，突然跑起來可以在兩秒三秒內跑出人行道進入車道嗎？
直接明確的告訴孩子現實的狀況，而不是抽象的像是笨蛋在那「警察來了」。你覺得是恐
懼教育？
用案例告訴小孩，為什麼不能爬窗檯爬陽台，因為有別的小朋友這樣摔死了。
而且是我親手把那孩子幾乎嵌進花圃的緊貼背部的後腦移出牆壁，告訴他崩潰的媽媽這孩
子已經過世了，然後再為了安撫他崩潰的媽媽，繼續對他支離破碎的身體急救到醫院，讓
醫院創傷小組做完全套處置，看著那孩子的屍體因氣管破裂插管給氧皮下氣腫。
然後我家屁孩還是一樣爬圍墻走在橋上調皮摔到骨裂，小男生就是這麼皮。
效果好嗎？
效果很好，他從小就知道過馬路要牽手，不可以自己跑過馬路，停車場要牽手不能跑，因
為我讓他坐在車上，看看我蹲在車子旁邊什麼位置他會看不見我，別人也會看不見他。
而且要告訴他被車子撞到可能會多嚴重。
: 這個更扯 爸爸稱讚的才是正確的方式
: 其他人的"好棒" "好聰明"都只是別有用心的想要小孩陪玩
: 事實上好棒好聰明只是很普通的稱讚方式 不用太多腦補
: 一句話直接剝奪小孩從別人那邊得到的成就感
你知道很多的讚美其實是有害的嗎？
要讓孩子能夠辨別什麼讚美是真心的，
哪些讚美是出於友善、哪些讚美沒有意義。
要記得更新一下資訊，讓幼童習慣錯誤的讚美，活在不好的讚美中，是會有很多不好的結
果的。
例如總是被稱讚好漂亮的小女生。
她會期待被稱讚漂亮，而且總是為了漂亮。
甚至到病態的好漂亮。
如果你對這方面沒有概念，可以隨手Google看看。沒有很困難。
選擇比較新一點不是農場文的看看。
: 我是不知道你小孩喜不喜歡寶可夢
他沒有看過寶可夢的卡通，他對寶可夢的認知是來自於表哥的爸爸因為跟老婆分居...只
有偶爾才能見到小孩，所以每次見到小孩都帶去買玩具跟打機台。 表哥跟他年齡相同。
會分送他一些不喜歡的卡。
: 但是如果你小孩喜歡 你卻用這樣的方式告訴他
: 其實也只是在說 "你喜歡的東西在爸爸心理沒價值 所以你也不能喜歡"
: 同學的行徑背後也可能有很多原因
: 你沒有去花時間理解
: 反而直接跟你心中那些"沒價值的行為"硬作連結
這就是腦補。
: 甚至還拿來當作例子跟小孩說
: "你看 他們就是不按照我的方式 所以才笨"
: 用來強化自己對小孩價值觀的操弄
笨就是笨。 有各種笨的方法。
純粹的商品圖象崇拜是笨。
覺得印著五顆星的卡通貼紙超厲害，這就叫做笨。
有些笨可以接受，反正無害。
但很笨的圖像崇拜，會養出笨潮孩。
就像是根本沒看過喬丹的比賽，排隊買復刻一百次的限量鞋，然後根本也不打球不看球。
然後也不穿也不等增值賣，單純只是被潮起來的那種笨蛋都是這樣一步一步笨起來養成的
。
五歲的小孩喜歡的事情，幾乎是爸媽有陪他一起玩、小朋友大家一起玩，各種事小孩都喜
歡。
你喜歡什麼是因為你喜歡，還是你被商人置入一個你喜歡買爆？
不同的年紀，爸媽都要跟著孩子年紀調整。
不要把幼童、青少年的爸媽模式混在一起談。那是完全不同的。