兄弟您好像沒處理好老婆的心情。。。
※ 引述《kavalan1979 (天人菊的夏天)》之銘言：
: 題目更清楚一點應該是
: 學校要小朋友(小二)寫下母親節感謝的人
可以了解是甚麼地方的學校嗎?
這到底是甚麼神秘的題目阿
在母親節基本上當然是感謝母親阿，為何還會寫到其他的人?
學校為何不是直接請小孩寫卡片謝謝媽媽阿
這真是太神奇了
是說同學裡面沒有媽媽或是沒與媽媽同住的的佔絕大多數嗎?
我很難理解到底發生了甚麼事情
人家就有媽媽在還寫給阿嬤不寫給媽媽
這是在製造困擾還是覺得自己的麻煩不夠多阿
小二下學期了，正常狀況的導師不應該兩年了卻這麼不瞭解學生家庭的狀況。。。
正常狀況下導師不會去做幫自己挖坑的事情，因為現在的問題家長太多了。。。
說真的帶了快兩年的班級，應該對於學生家裡的狀況會有一定掌握
而這個母親節的勞作或是卡片，也不單純只是個作業，
小二學生不是高中生，這是個機會
協助孩子了解她們的家庭，感謝照顧她們的家人
對於作品本身導師也會了解內容，幫忙補充不會寫的字與詞
以這個case而言，三代同堂爸媽都在，看員PO的文字平常也沒有甚麼異狀
但小孩子的勞作跟卡片都只給阿嬤
這是個很奇怪的狀況，導師會再進一步的溝通吧
或是就幫忙準備兩份之類的。。。
所以導師的事情越來越多，越有責任心的就會越累
教育主管單位塞過來的阿砸事情越來越多
越不想太累的就不會挖坑給自己跳。。。
: 然後小朋友寫下了阿嬤
: (當然也是有準備媽媽的卡片但還沒寫)
這又是哪一招阿，變成要寫兩張，還是老師覺得寫兩張也OK
但結果孩子只寫阿嬤沒寫媽媽
這也真的是很神奇阿
: 接著太太回來看到後就爆氣了
: 因為她覺得除了單親或隔代教養的人才會寫阿嬤外
: 大部分的人應該都會寫媽媽
: 所以她覺得很沒面子
: 她的付出像流水一樣不值
: 講給別人聽還會被笑
我想妳太太更多的是心痛吧
別人為何會知道孩子沒寫給她?
: 再來
: 詳述一下我家狀況
: 我們是三代同堂、雙薪家庭
: 平常三餐是阿嬤準備
: 部分玩耍時間也是阿公阿嬤
: 所以我認為小朋友直覺式的回答
: 應該算還好
你覺得好...唉
: 太太平時通車上班也很辛苦
: 所以大部分是晚上睡前陪伴
: 及假日的陪伴
: 目前太太是糾結在學校寫的不是她
: 我是覺得小朋友當下不一定會想這麼多
: 可以機會教育一下
: 是不是還有我沒顧慮到的心情
對!
: 如果大家遇到了感受會怎樣？
: 我還可以如何去安慰她
請問你寫卡片給自己的媽媽了嗎?
建議你跟孩子兩個人一起趕緊準備卡片，寫給老婆也寫給你媽
表達你跟孩子對媽媽的感謝，也提醒孩子阿嬤的卡片由你來寫
這樣家庭會比較和諧圓滿，真的
: 真的會被笑嗎？
: ✩✩✩✩✩✩✩
: 補充：
: 剛問了太太
: 原來是這禮拜學校有先做美勞一朵花
: 然後小孩是做給阿嬤
: 成品拿回家後
: 太太就有跟小孩講
: 其實母親節感謝的是媽媽
: 阿嬤是由爸媽來感謝
所以你之前不知道嗎?
: 結果隔日寫感謝卡時
: 小孩又寫給了阿嬤(就是上述爆氣的原因)
: ㄜ...
: 太太是糾結在怎麼會先跳過她
: 我則是有跟她解釋
: 感謝過照顧她的人
: 且也有卡片要給妳
你真是會火上加油。。。
: .........
: 不太能接受我的說法
: 說那就不用母親節啊
: 名字改感恩節就好
你太太都跟你說她哪裡不開心了
你怎麼好像還搞不太懂。。。
不過更深層的問是，小孩是不是跟媽媽很不親阿
感覺問題好像才剛開始而已，但你看起來可能沒有處理的能力。。。祝福你阿