我之前在學校的觀察。
1. 行政單位或是兼系所行政的主管，很容易把性別議題爭論或出頭者當成搗蛋鬼。
例如：性別友善廁所會讓總務處或相關承辦人覺得被搞。
性別相關課程不夠或是授課教師被投訴讓課程委員會頭很大。
2. 沒有研究或教學表現的教師，容易成為受攻擊對象。
亦即要講話大聲，要嘛就是有名聲、有很多研究或教學獎項。
通常要到這個程度大概要先熬個10年。
3. 如果你公開出櫃，任何性別的問題，教職員生都會直接想到你。
學生辦活動、學校辦講座、擔任性平會委員等等。
如果有事情沒有意見或沒有聲援容易被當成箭靶，兩邊不是人。
但如果是我，我個人會這樣建議。
1. 有職位就先卡一個，然後進入校園後先累積自己的研究教學聲量與人脈。
2. 有餘力就主動參加系院校各級會議或行政工作。
3. 暗中蒐集盤整校內或學界的性平資源，不僅是為自己，也可以幫助其他老師學生。
4. 出櫃時機，原則上建議等到你有能力對抗不友善的環境，或至少不會傷太重。
這不代表不要參與社群動員，而是不要讓自己成為他人的負擔。
我相信願意投入學術，多少具有某種崇高的使命感，
只是想要營造性別友善的環境，還是要有些策略方法。
※ 引述《JCV (安靜)》之銘言：
: 最近要回台灣擔任教職
: 有同業可以分享一下在大專院校/研究機構內 教師的出櫃經驗或情況嗎?
: 謝謝