這週期末考
有一門課是上關於社會議題的事情
其中也有性別方面的事情
老師上課時候有說到
同性戀的定義必須是身心成熟的成年人（25歲以後）
假同性戀：
1.情境式同性戀：為情境因素所造成，常發生於男/女校、軍隊、監獄、傳教愛中，其目
的主要是情慾的宣洩。
2.偶發性同性戀：通常發生於身心都屬於快速變化的青少年身上，依「金賽性學報告」指
出，15歲以前有33%的女生與50%的男生有過同性間的性嬉戲，但只有一小部分是真正的同
性戀者。
3.金錢交易的同性戀：某些青少年，可能被一些同性戀者以金錢誘惑而從事同性間的性行
為。
4.意念性的同性戀：即反抗傳統的異性戀。其主要目的是為了反抗傳統認為的正常關係，
如女權運動者為了反抗男性父權及異性戀霸權，而刻意與其他女性從事性活動。
這整段我都不懂
這些就是假同性戀？
想問問大家的看法

這個老師對於身心成熟的年齡定義真的跟大家很不一樣我個人是認為，與其說是假同性戀，不如說是有一定程度雙性戀特質的偏異性戀

把同性戀的詞換成異性戀然後把這段還給老師，跟老師說大家都還沒滿25現在大家都是假的唷>.^

這樣被定義的感覺有點差耶，會出這種題目的老師是不是都沒有同性戀的朋友，或者根本沒朋友

老師被樓上最後一句一劍穿心 幫QQ

創造那麼多名詞…

如果是異性戀青年時喜歡外表，中年時喜歡金錢，會不會也有這麼多名詞?這是哪個老師?教學內容也太偏頗了

這老師…也是萌萌嗎@@我18歲，我是深櫃拉，可是我找不到上面任何一種可以說明我是假同性戀...

今天是我正式成為同性戀的一周年紀念日>///<

條列式的都讓人很容易相信耶，不過每個人都是獨特的個體

哈哈原po不要太認真，以上同性戀的字眼完全可以替換成異性戀。社會不知道怎麼處理你，自然會發展成歸類你。

聽起來真的很像 MMM..... 社會學課程的老師？？？

假的～哎呀！我的眼睛業障重阿！

那他是假異性戀嗎？

就是很典型的『世上沒有同性戀』論啊，跟你保證就算滿25，還是可以列一堆理由出來，只有異性戀不需要被質疑

主流社會也是一種情境不過我覺得去辯真假同志是危險的

猜老師資料用這篇 https://goo.gl/yqpsGe關於同性戀建構論或本質論的理論很多 如果老師少數幾個那就太偏頗了 如果教好幾個不同觀點的理論 還說得過去

老師還活在20世紀

這之前看到的報導~~我相信裡面的論點~~https://goo.gl/2dN4ca

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我17歲 但我很確定我在拉版的原因不是假的

怎麼沒人噓謬論

我從25歲前到現在已過25歲都確定自己是同性戀，用25歲來做分界點的意義是什麼……

推lover /同理異性戀在25歲前都不懂性向亂喜歡囉?

講到關鍵字就自動有人彈出來了嘻嘻

對這些倒是覺的沒意見 以年齡25分類倒是非常有意見明明應該是約30歲的結婚年齡會有鮭魚回流啊。情境式的有部紀錄片叫tp工廠的確可以比較移工們回家鄉後的認同改變

我之前看過是寫20歲以後耶。不過邏輯有點奇怪，那如果異女被掰彎那她不就是假異性戀/情境式異性戀？這應該是大學通識吧？希望不是國高中教育。

荒謬

被分成這樣很不舒服…

那異性戀的定義也必須是25歲以上身心成熟的成年人囉？所以在25歲以前每個人都是無性戀？無稽之談

我覺得也可這樣區別異性戀。意念性異性戀or others...

好討厭分類喔…大家都是人啊 只有自己才能真的清楚自己真正喜歡的東西

我是覺得35歲以前都是假的啦(推眼鏡) 這樣有沒有更慎重更成熟的感結？

那也可以說異性戀是情境式的啊，因為社會中異性戀情境更多！

假同性戀不是在某些環境才會出現嗎？，例如女校畢業後出現一堆分手潮，或是之後很多人跟男生交往不是這種嗎？？？

同性戀哪有什麼真假 老師把雙性戀這個詞放到哪裡去了

哪來的定義啊？