中國小學開始為學生選讀包含認識不同性傾向的性/別教育書籍，
台灣國教院卻選擇倒退？
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日前一位杭州家長在網路上抗議學校，認為讓小學二年級的孩子瞭解生命誕生的歷程過於
直白，因為書中用正式名稱解說人體性器官，並附有示意圖片。這本由北京師範大學劉文
利教授主編的「小學生性健康教育讀本」並非課程內的正式教材，而是由部分學校為學生
選讀的課外讀物。
該名家長在網路上提出意見後，許多人並沒有跟風質疑，反倒認為在對性教育避而不談的
中國，早該實施此類課程，以便培養孩子的正確觀念。
該系列書籍針對不同年級學生設計由淺入深的內容，包括：職業選擇的性別平等、性教育
（包含認識身體、身體界線、自我保護、安全性行為等），此外編者也用情境圖介紹性傾
向概念，有喜歡和自己相同性別的的同性戀者、以及會被不同性別吸引的雙性戀者，教導
孩童尊重不同的愛。
連社會文化與言論自由度相對封閉的中國都知道要推動性教育及性別平等教育，台灣國教
院被特定團體發動抗議後，就要出版社重新檢視性別光譜、恐同等教材內容，難道還不如
對岸，打算讓台灣的性別教育大開倒車嗎？
來源：Shanghaiist
http://shanghaiist.com/2017/03/06/comprehensive-sexuality-education.php