一天，老師在黑板上這樣寫：
1X9 = 7
2X9 = 18
3X9 = 27
4X9 = 36
5X9 = 45
6X9 = 54
寫完後，他發現同學都在笑。
當他問原因時，一個學生指出第一個算式寫錯了。
老師回答說：我是故意把他寫錯的。
藉此來告訴你們一件重要的事情：這將會是世界對待你們的方式。
我寫了五個對的答案，你們無一人認可，反而嘲笑我、批評我做錯的那一個。
將來你們踏入社會，就會發現這個現象。
你做的好事人們不一定會感激，卻會因你的一個錯誤而抨擊你。
要堅強面對批評與責難，別輕易被這些東西擊倒。
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一天，一個老師看到這樣的一則故事，得到了啟發。
隔天上課，老師在黑板上這樣寫：
1X9 = 7
2X9 = 18
3X9 = 27
4X9 = 36
5X9 = 45
6X9 = 54
然而不同的是，寫完後，他發現同學都很安靜。
當他指出他寫錯的第一個算式時。
同學說：老師別這樣，雖然你第一個算式錯了，但至少其他五題你寫對了阿。
老師突然發現，當學生因為他做對了五題，而體諒他做錯了那一題的時候，
他似乎更難受了。