[台北] LIS情境科學/科學教材開發老師(地科)

作者: molder7879 (molder7879)   2020-02-02 22:45:11
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※請各位資方配合遵守。
【公司名稱】
社團法人臺灣線上教育發展協會(LIS情境科學教材)
原來做教材,可以成為改變台灣科學教育的可能!
弗蘭克林:「告訴我,我會忘記;教導我,我只是記得;讓我深入其中,我便學會。」
LIS透過開發創新的科學教材,讓孩子能夠深入一個個科學家的情境,一起經歷思考、挑
戰與學習,學會如何像科學家一樣思考。
每套教材的開發,都必須仰賴夥伴們,從領綱、課本與科學史資料中,進行查找與梳理,
並整理出學習脈絡,為孩子設計出能引起動機、培養思考與能力的教材。
加入我們,一起製作全台10萬名孩子都期待的科學教材內容,翻轉台灣的科學教育!
- 來看看LIS的科學教材:http://bit.ly/37FNu0i
- 來更了解LIS一點:http://bit.ly/2GCCu7U
【工作職缺】
科學教材開發老師(地科科學史研究)
【工作內容】
1.查找科學家的原文論文,閱讀並整理成中文資料
2.解讀科學家的研究論文並整理出科學家的思考脈絡
3.協助編劇查找科學家生平與研究的細節
4.撰寫出易讀並且能夠呈現出科學家思考脈絡的科學史文本,供教學現場使用
5.進行現場教學
在這個工作中,你會經歷...
・你能夠頻繁地跨組進行合作,像是與影像組的編劇、動畫師溝通,協助影像組將生硬的
內容轉化為生動的畫面
・你能夠與現場的教師合作,了解如何將地球科學科學史設計成情境式的探究課程
・你對於地球科學知識能夠有更深入的了解
・你開發的每一個文本都將有永續的價值,會持續不斷地幫助老師進行備課,讓全台灣超
過1/2的小朋友能夠體驗情境式的探究課程
【徵求條件】
1.原文論文資料查找與閱讀能力
2.具教學經驗與基礎班級經營能力
3.熟悉國中地球科學學科內容
*加分條件:
・有文章/文案撰寫經驗,能透過文字清楚地傳遞複雜的訊息
・具備地球科學的教學經驗
【工作地點】
台北市士林區中正路613-1號
【工作時間】
※沒有填寫工作時間將會被刪文。
週一~週五 (09:00~18:15,中午休息1200-1315 ,上下班彈性時間一小時)
一天工作8小時
每週工時超過40小時,請申報加班
【月休】
※一定要有數字。沒有填寫月休及排班制度 或月休過低將會被刪文。
週休二日
【公司福利】
1.定期成長課程:定期團隊內訓與Retreat,並且一年每人有7200元自學津貼補助
2.零食補給車:定期零食補給,隨時補充體力
3.其他福利:定期電影聚會、Team Building活動、員工旅遊、運動津貼補助等...
【薪資範圍】
32,000~42,000
【需求人數】
1人
【聯絡人/連絡方式】
1. 意者請至Yourator平台上投遞履歷:http://bit.ly/2u2pSV4
2. 收到履歷後,我們通常會在一至兩週內通知合適者進行第一階段面試。
3. 第一階段面試完畢後,會於一至兩週內通知是否進行第二階段面試。
4. 第二階段面試完畢後,即會於一至兩週內通知是否錄取。
【其他備註】
LIS將與你共同成長與承擔:
每個團隊在不同的階段與狀態,都會面臨到不同的問題,在我們了解你之前,也希望你更
認識LIS真實的一面。
目前LIS為15人的小型新創團隊,團隊的組成上都比較年輕。
當遇到問題而團隊內沒有該領域專業的人才時,夥伴們必須要有能力自學,並且願意一起
摸索成長;而即便是擁有某些領域專業的夥伴,仍時時保持謙虛,願意吸取多方的建議並
提供其他人協助。
由於LIS的核心為科學教材的開發,開發過程必須仰賴多領域人才的合作,因此每個夥伴
都必須頻繁地跨組別溝通,學會換位思考;當然在溝通的過程中,或多或少都會有挫折,
但我們相信夥伴們都是秉持著良善,為了一起達到雙贏的協作成果而努力。
在LIS,我們也重視每位夥伴的自我覺察與實現,支持並鼓勵夥伴們能夠挖掘生命中熱情
,並知道自己為何而前進。
如果你也認同我們的理念與文化,那我們急需你這樣的夥伴加入,與我們一起製作全台10
萬名孩子都期待的科學教材內容,翻轉台灣的科學教育。

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