※ 引述《keel90135 (尼可)》之銘言：
: 過年親戚聚會聊到表弟買房買在新北三重
: 小孩還在讀小一
: 幾個比較老都住北市的親戚就說
: 三重哦...自己住是方便啦
: 但是怎麼都沒有考慮學區?
: 以後讀國中怎麼辦?
: 新北的公立國中都不能讀啦
: 到時要想辦法轉來台北讀
: 看表弟臉都快垮掉了
: 好不容易買房被嫌成這樣QQ
: 欸欸 這麼誇張的嗎?
: 新北的公立國中真的都不能讀?
類似的問題總是週期性的出現，有些人說師父領進門修行在個人，有些人說孟母三遷，我覺得都對，因為人要變壞變好，應該是先天(個性)跟後天(環境)相互影響造成，我的想法大概是這樣，假設在成年後不造成社會負擔的加權總分為60分，小明出生時先天分數為50分，則在後天環境加成20%狀況下，他就不會走歪，而後天變數很多，其中家庭，教育這兩個應該是影響權重大宗，要不要賭自己小孩天生神力，所以後天沒甚麼差別，這部分就是看個人取捨。
另一方面，我們總是會聽到某某人出淤泥而不染，89學校成長照樣上建中等等，則他可能基本分數是90分，後天環境給予他-10%加成，雖最終81分仍然成為人中龍鳳，但如果後天環境更給力，理論上他是可以更優秀的。
我自己是盡量去尋找後天加成可能，這部分有捨有得，人生只有一次，謹慎做好每個決定，不留遺憾就好。