噓 yuriaki: 提供最多的學習資源? 提供一下科學的學習資源再來自慰 07/14 10:06
※ 引述《CCY0927 (茹絮夢)》之銘言：
: 台灣土語，佐野直記，大阪共同商會，1895
這是日本人教日本人台灣土語的書，而且不教科學
: 台灣語，田內八百久萬，太田組事務所，1895
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: 台灣土語全書，田部七郎，蔡章機，1896
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: 日台會話新編，杉房之助，博文堂，1899
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: 台語類編，中堂謙吉 前田孟雄 小川尚義，株式會社台灣日日新報社，1903
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: 日台大辭典(上冊)，小川尚義，台灣總督府，1907
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: 日台大辭典(下冊)，小川尚義，台灣總督府，1907
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: 日台會話初步上卷，林久三，補生堂，1908
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: 林業應用日臺語集，台灣總督府殖產局 台北活版社，1911
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: 埤圳用語，岩崎敬太郎，臺灣語通信研究會，1911
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: 通信教授臺灣語講義錄，川合真永，臺灣語通信研究會，1912
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: 日台俚諺詳解，片岡巖，台灣語研究會，1913
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: 簡易速成日臺語入門全，川合真永，臺灣語通信研究會，1913
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: 獨脩自在日臺會話活法全，川合真永，台灣語通信研究會，1913
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: 台灣俚諺集覽，平澤平七，台灣總督府，1914
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: 臺譯國語教本，宇井英，臺北市新高堂，1915
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: 台灣笑話集，川合真永 編，台灣日日新報，1915
這是笑話書，當然不教科學
: 新撰日臺言語集，岩崎敬太郎，盛文社，1916
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: 新撰註解日台會話獨修，川合真永，台灣語通信研究會，1916
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: 臺灣茶葉用語，臺灣總督府殖產局，臺北印刷株式會社，1916
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: 台灣語典，岩崎敬太郎，台北新高堂，1922
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: 台語大成，劉克明，台北新高堂，1923
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: 實業教科台灣語及書翰文，劉克明，台北新高堂，1925
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: 台灣語速修，劉克明，台北新高堂，1925
這是殖民地住民教日本人台灣土語的書，而且不教科學
: 實業教科臺灣語及書翰文，劉克明，台北新高堂，1926
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: 銀行台語會話，張文典，1926
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: 刑務所用臺灣語集，今田祝藏，台北新高堂，1929
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: 勸業用台灣語實習資料，臺南州農會，臺南州農會，1930
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: 台日大辭典(上冊)，小川尚義，台灣總督府，1931
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: 台灣語之研究，熊谷良正，台灣日日新報社，1931
這是日本人研究台灣土語的論文，當然不教科學
: 台日新辭書，東方孝義，台灣警察協會，1931
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: 台日大辭典(下冊)，小川尚義，台灣總督府，1932
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: 台灣語法全 附台灣語助數詞，陳輝龍，台灣語學社，1934
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: 警察官對民眾台語訓話要範，小野西洲 ，台灣語通信研究會，1935
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: 台灣主要樹木方言集，台灣山林會，台灣山林會，1935
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: 新選台灣語教科書上，張耀堂，新高堂書店，1935
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: 警察試驗叢書第四編 警察語學試驗問題及解答集，東方孝義 鷲巢敦哉
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: 台語和譯修養講話，小野西洲，台灣語通信研究會，1936
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: 台灣語新編，黃腹，台中師範學校校友會，1938
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: 日台會話大全，杉房之助，台北新高堂，1939
這是日本人教日本人台灣土語的書，而且不教科學
: 續臺灣語虎no卷 上，小野西洲 編，警察語學講習資料發行所，1942
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: 圖解日台千金譜，張春音 譯，寶文堂，1942
這是殖民地住民教日本人台灣土語的書，而且不教科學
: 台灣語教科書，台灣總督府警察官及司獄官練習所，無名會出版部，1944
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: 語苑2卷10號，台灣語通信研究會，台灣語通信研究會，1909
這是日本人教日本人台灣土語的雜誌，而且不教科學
這些幾乎都是日本人教日本人台灣土語的書
當然要利用這些書要先學會日文，對於戰後新住民來說，一點用都沒有。
而這些東西也沒有一種有助於學習20世紀科學文明，要接受20世紀科學文明
當然還是要透過日文或中文，所以當時政府推廣中文以利後日科學發展當然
是有利的決策。
你一廂情願要責怪1950年的當政者沒有拋棄他們使用30多年的中文，夢想這
些當政者該全面接受新領土居民的語言習慣。
這是不可能的事。偉光正高大全的UNITED STATES OF AMERICA也沒有在「自
然情況下」優先選擇美洲大陸原住印度人的語言為共通語。
你可以繼續作你的夢。
你用再多的「應該」「自然情況下」「自然共通語」「當時最多人使用」
「語言社會學基礎」
都不能改變在幾十年的自然發展後當今最多人使用的語言，連你在與我爭論時
使用的語言，就是華語。