最近因為快要口試了，回顧自己研究所生涯，雖然沒有經歷大風大浪，不過還是有些事
情點滴在心頭，也許是不滿的、也許是無奈的，都想要藉由文字舒緩一下自己的情緒
研究所順利推甄上後，找當時的班導當指導教授，應該是人生最正確的選擇(!)
〔礙於口試前的淺規則，還是多積口德吧〕
我老闆主要是做有機的電子元件，我覺得他是一個很堅定意志的男人，一輩子就是要當
教授，所以他很努力地考研究所→博班→博士後→助理教授，念書、做實驗就為了當老
師，而且他很聰明地知道要找誰當指導教授對他有利，所以後來我發現我老闆發的文章
、或者是當年的研究單位現在都是該領域著名學者
他這樣【聰明】地利用他所擁有的優勢，也造就我們實驗室的多樣化學習，例如：外商
產學合作計畫、利用認識的朋友，爭取國際交換生機會，當然本身自己也有一個以他為
科技部的主持人計畫，當初剛來學校到現在，該計畫也進行長達三年，這對新老師來說
都是一個肯定。
雖然老闆在我們家的Paper出產速度很慢，目前才一篇，但至少實驗室資源一直很豐富。
老闆一直致力於實驗室資源分配均勻，我們第二屆學生都有機會出國參加研討會、當交
換生，或者到業界短期的技術交流等，這些豐富的資源我很幸運
以我的狀況，我就是剛好有申請到教育部獎學金，所以我老闆利用他的學妹在日本大學
教書的資源，讓我過去學習化學實驗等技術，我們這邊則是提供有機電子元件測量數據
，這樣剛好可以互補雙方所需，其實也是一個雙贏的策略。
目前看來，對方也很願意繼續這項合作，期望未來實驗室運作更完善～