文長，希望提供一些自己準備考試的心路歷程，給後人一些方向或動力，沒有一定對錯。
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#About me
學校：
116電機系 系排6x%
考試結果：
台大電子所 乙組 正取7
交大電機所 甲組 正取
交大電子所 乙A 備6
分數：
<台大>
電子學：80
英文：68
口試：81.25
<台聯大>(交大)
電子學：80
工數：43
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#考研初衷&前情提要：
很早就知道自己推甄頂多只能推到成大，想給自己一個往上的機會，於是決定以台大電子
所為目標考研，也趁這個機會複習有學跟沒學一樣的必修。
一開始打算推甄成大再考台大，後來因為一些原因沒有推甄。而考研這邊成大跟台聯日期
撞、台聯大裡清交的電子所不能同時報，最後在斷了推甄後路的情況下，只能考台大和交
大。
攻略懶人包：
1. 台大只考電子學(+英文*0.2)，因此全力衝電子學。
2. 工數（微方+線代）只為台聯大準備，目標是達到前60%的門檻。
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#三上寒假：把補習班電子學和線代正課聽一遍。
選擇線代而非微方是考量當時對這兩科的熟悉度。線代是系上一下必修，當時修完程度大
概還在求三階行列式值，還有很大～～的進步空間。想必大家也體會過從0分進步到40分
是比60到80分容易的，所以就是先往40分邁進的概念。
電子學會想在這時聽是因為知道開學後很難有完整的時間能聽，遇到期中考什麼的一定會
斷斷續續。而大部分準備考研的人都是升大四的暑假開始補習衝刺，因此若想領先別人多
聽一輪大概就是這個時候了！
因為堂數有點多會聽到剛開學才聽完，怕進度拖累所以沒有寫題目或複習什麼的。大概就
是聽個印象，之後暑假重聽時也能夠更快抓到老師上課重點，可以先知道，ㄟ這個地方我
當時聽不懂現在要好好弄懂這樣。
這個階段的聽課不論是電子學或線代到後半段很多都是似懂非懂的，不過我的目標是先聽
過一次，所以還是硬著頭皮先聽完了。
#三下期間：修課和做專題
基本上沒什麼碰考研的東西，因為考研範圍大，就算讀也讀不了多少所以選擇好好修課做
專題。
#暑假：跟著補習班地毯式前進
精彩了，這段期間有種回到準備學測的感覺。每個禮拜大概兩天整天在補習班（電子學、
微方、線代），剩下時間白天都在圖書館，上午固定讀電子學，下午微方線代輪流，吃完
晚餐回家半讀半耍廢。
這時的讀書策略是好好跟著補習班進度，電子學與工數的分配大概是一半一半，以下電子
學和工數分開來講。
電子學
從頭K原文書（Smith），每個禮拜上課前把那週預計上的範圍先讀過。要求上課前看完是
因為老師上課一定是講很多公式速解什麼的，若是先上課再讀原文書一定會只注重在公式
，看不下去密密麻麻的英文。
覺得原文書的好處在於它的脈絡，會說明某特性或是某公式的來龍去脈.前因後果，還有
電路的演進過程（往往都是先說某電路解決了什麼問題，最後再講它會產生什麼缺點所以
才又發明某電路，接著又接下去介紹下個電路…）。
另外一個現實的原因：Smith是台大老師出考卷的參考用書餒！相信老師們對於電子學的
許多理解也是從上面來的，加上台大有手寫題，且考完都不會公布解答，因此看他們看過
的書才能夠從他們的鞋子裡思考啊！
除了看原文書外，課後會把老師講義該單元的題目寫一寫，這個set也正好達到課前預習
課後複習的乖寶寶讀書法。
***預習(原文書) -> 認真上課 -> 複習(補習班題目)***
工數
讀書方法有點無聊，沒啥特別的，就是上課後開始寫題目，不會的就回去看講義弄懂，一
開始滿順的，都能把老師那週進度的題目寫完，不過到後面有點落後，有些單元能理解就
不錯了。
不過我得說我在補習班都滿認真的。在台南讀大學但回老家台中上課，所以補習班一個認
識的都沒有。兩個月來也只在電子課認識一個坐隔壁的朋友，工數課就乖乖當個邊緣人。
電子學上課都是全神貫注，工數課都在老師抄板書講廢話時埋頭寫練習題，或是先寫下一
題，不會寫的話至少先想想如何破題，老師解完後看看為啥自己想不到這個解法之類的。
#四上(9~12月)：題庫前補洞、題庫後刷題
開學後重心開始放在電子學，每天沒課時固定去系上k館（因為離上課地點很近又沒有太
多限制）。
通常都是白天讀電子學，傍晚電子讀到想吐時再讀工數。也因工數很可憐都沒分到什麼時
間，後期都以台聯C卷會考的為準備方向，這也是早點鎖定目標的好處之一。
這段期間的讀書計畫可分成題庫班開課前與開課後。
「題庫班開課前」主要是在「補洞」：
覺得從頭再複習一遍對我來講是沒效率.沒時間.沒動力的，所以我把所有單元列出來，再
挑自己覺得需要補強的單元來讀。
因為我們最後的目標是要完成一張不分單元的考卷，所以讀書目的應該是要融會貫通，而
不是任務式地快點把每個單元都讀完。
例如：讀回授時發現有個多級放大器的觀念有點忘了，那就跳回去那邊讀好再回來(好像
有點廢話?)、讀CMOS反向器時發現怎麼跟B類輸出級有點像，那就把輸出級也讀一下，拿
來做比較。
這個方法就是不斷地發現問題然後查資料解決問題。查資料可能翻原文書、翻補習班講義
、有時甚至直接把該單元正課再看一次。
這時還有一個重點是把自己準備好銜接題庫班，不然題庫班時若還要邊補洞可能會有點爆
炸喔。
「題庫班開課後」：
規劃簡單許多，就是跟著老師進度走，老師一定每個單元跟重點都會帶過，可以再檢視一
次自己哪裡不會。其餘時間就是大量刷題，畢竟準備考試一定需要累積解題技巧。
刷題另一個好處是能更容易判斷自己算出的答案是否合理，例如Vov、低/高頻3dB、小/大
電容等等都有一個常見的合理範圍，若累積足夠經驗也許能在算出奇怪答案時即時發現錯
誤。
滿有趣的是電子學題庫班初期，一下課就要衝去陽台問老師問題才能避免排隊人潮。不過
到了中後段，只剩下兩個人會固定問問題，而且他們超會問，我都問完就回座位了，他們
都整個20分鐘下課在外面問好問滿，我當時也是偏問號。
不過考完後也認識他們了，一個上台大電子乙、一個上交大電機甲。
因此這邊提供另一個上榜方法：每堂下課給我去陽台報到蛤。
#考前一個月(1月)：不要慌，撐下去
準備內容以近幾年的考古題為主。
自認這時大勢已定，能做的就是把握自己這幾個月來努力讀的，忘了要記得救回來。這時
遇到不會的，要思考是小地方沒注意還是一整個大觀念不ok，若是前者那沒事，解決一下
就好；若是後者，那建議這部分就先放了吧。若是遇到很多後者的情況，可以問一下補習
班提早報名有沒有優惠(開玩笑D)。
以我為例，這時的電子學應該是準備得差不多了，但解題一定還是有錯，不過我知道許多
是解題方面的錯誤不是大觀念上的錯誤。那我應該慶幸這時候能夠發現，然後把這個錯誤
經驗記到大考當天，而不是覺得自己爛，亂成一鍋粥。
而這時工數的微方其實滿GG的，寫台聯工數C考古大部分分數都從線代拿，微方因為怕倒
扣，只有3.4題有寫答案。
大家都說工數C微方難拿分，所以我後期重點都放線代，不過刷考古的過程發現微方許多
題目的AB選項還是有基本題，若是掌握AB選項.CD進階題再猜一下還是可以有一分或三分
。
於是我開始把微方各個單元的基本題救回來，進階題就不鳥它8888。
最後台聯工數C線代得20分，微方得23分，我自己也是嚇一跳。
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#補充/整理
考古題：
補習班老師說考古最後再做，一開始做幹嘛。但其實我從開始準備考研每隔一段期間就會
拿台大考古來寫一下，寫完再查一下需要幾分才能上榜。目的是確認自己離目標還多遠，
也更有前進的動力。
我三年級時寫台大電子學考古大概得0分，題庫班以前寫時大概也還考不上，但這都沒關
係，因為考試是在2月，因此前面多爛都不重要，重點是在考試當天以前準備好。
英文：
準備時間大概一年，但沒花很多時間，當作讀不下書時的小休閒。
主要都是寫台大考古，但發現考前一個月和考前一年寫同份考卷只進步了4分左右，算是
寫心安的。
電子學：
個人認為台大(or成大)的電子學的重點在電子學較後面的單元。如：差動、頻率響應、OP
、回授、OP內部、CMOS反向器、濾波器。這些也是比較屬於整合型的單元，這些單元我正
課影片至少都有看三遍，電子三的部分原文書則是翻爛了，會了這些前面的單元自然也應
沒問題了。
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#台大口試：
口試有4關，每關跟一個老師進行5分鐘一對一對談。
口試前學校會要求交一份有規定格式的ppt(4-5頁)，供老師在面談時快速瀏覽。
內容包括：必修成績、相關選修成績、專題內容、研究方向、課外活動。
以下憑印象說一下各關被問到的問題：
第一關：
1. 老師給了一張cmos的剖面圖，問我能不能看出nmos與pmos的位置。
2. 先是問我若要讓cmos速度對稱，npmos需不需要做什麼調整，再讓我看cmos layout的
圖片，問這個cmos速度有沒有對稱。
3. 若要同時推動許多inverter該怎麼做？
4. 問Finfet的圖，但我不會，老師說這是進階題沒關係。
這關老師人滿好的，有點像邊跟你聊天邊看你會多少東西，也會在你說錯或卡住時適時提
點一下。
第二關：Differential Pair
這關老師印象很深刻，一進去就叫我簡短說明我做的專題領領域(power)有沒有什麼原因
，我講了第一句話後他說不夠簡短，接著又說我說的原因不是原因，於是我最後只能說沒
有原因。
接著指著白板上畫好的Differential Pair問我下面兩個nmos的啟動條件是什麼，我搞不
太清楚他真正問的是啥，說了一些錯誤的答案，結果最後的答案是vgs> vt..。接下來大
概又問了4個關於圖上的問題，因為老師氣場強大、講話節奏又很快，讓我感到措手不及
，雖然都是簡單的問題但我只答出了一兩個吧。老師還一直說我知道這些你都會，但我只
想看你的臨場反應。好吧我反應不太好...
第三關&第四關：
三四關問的問題基本上差不多，都是問cmos inverter的操作原理、若要加快inv可以改變
什麼參數、怎麼讓消耗功率變小，三四關差別只在一個是看著白板的圖片答、另一個是用
紙筆自己畫自己答。
這四關共同的地方就是老師一開始會看你的成績和專題，問你一點問題。不過問題都不深
，都是看你修過什麼做過什麼而已。
#口試心得：
覺得口試成績大多取決於學校、科系、修課、專題等專業經歷，而這些都是口試前就決定
的。我自己面試時，除了第二關有點咄咄逼人外，其他都滿和平的，大家表現可能也不會
差太多。所以建議大家若時間還早（大四暑假前）可以多培養專業能力，若時間不允許還
是把重心放在把一階筆試分數衝高比較實際。
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