（我自己算是資工的，以下以資工視角來討論）
說到學生不認真做研究，只想洗學歷當門票用的這問題，我覺得不單單
是學術界老師們造成的，而是整個產業界與學生們本身都推了一把。
問題根源在於企業將選才的責任外包給學術界，學生們也同樣將掌握自己
學習的責任外包給學術界。當企業選擇將選材的責任外包出去時，整個
社會人才培訓的獎勵機制就歪掉了，他會像壞掉的深度學習網路一樣，
一層壞掉的Gradient一層接著一層back-propagate回去搞壞整個網路。
學生們為了就業機會塞爆本來大多數人就用不到的研究所，動機不對，
當然後面就全部都歪掉了，對研究沒興趣，考研究所的填鴨式教育補習班
，等等都是。
這種狀況對我們社會其實是很不健康的，學生們多花兩年所學的到業界
用途十分有限，等於浪費這個人兩年的產值，之後到業界還要重新學一
次。而研究所收到一堆跟本對研究沒有興趣的人，等同於抽空學術界的
基層勞力。
說難聽點，單純為了學歷那張收據而念研究所，就是欺騙自己，欺騙企業，
欺騙教授的行為。
要解套這狀況，無論是企業還是學生都需要行動。企業必須找回選才的
責任，重新審視錄用流程，將間接指標(學歷等)放一邊，把直接指標(面試
表現/Portfolio等)放中間。學生必須要重新掌握自己學習的方向，正視
產學落差併審視業界實際的需求，調整自己學習的方向，確保所學能為企業
創造價值。
或許這聽起來過度的理想，不切實際。企業投資在選材錄用流程需要成本，
需要向公司領導階層Justify這種支出，然而對於真正在乎用人品質的企業，
透過直接指標更精確篩選出來的人才創造的價值會向公司證明投資在選材
上Z>B。而學生這邊，將時間精力從洗學歷上抽離，改投資在業界實際用到
的技術上，也需要面對一定的風險，面臨企業對於你所學是否會買單的
問題。但這種狀況下，如果所學的真的值錢，那不買單的企業其實選才上
是有問題的，等同於自動過濾選才有問題的公司，所以其實沒什麼損失。
對於相信「學歷>All」的人，或許這聽起來很天方夜譚，但根據我先前
求職時試水溫的經驗，其實這個模式某種程度上來說在台灣其實還是有
小規模的存在，畢竟業界是很多元的。這種模式最常見的是外商跟新創，
有不少外商跟新創會願意將求職者的學歷放一邊，去看他到底會什麼，
到底做過什麼。另外，越前段，越在乎人才的公司越是願意在求職者能
拿出其他牛肉時，將學歷放一邊。
這種狀況，某種程度上來說是將中高階軟體職缺找人跟選人的模式往初階
跟中階帶。無論任何方式進到資訊業界，洗學歷與否，職涯到一個階段
都會從看學歷轉向看你的能力能給公司帶來什麼價值。面試的門票也會從
你什麼學校畢業變成誰信任你的能力。對於那些決定走這條路的人，這
一天只是提早到來而已，早點脫離看學歷的階段。
最後還是給一點建議：對於想要去軟體業，或是想當軟體工程師的人，
我會建議仔細了解一下各領域業界目前的需求是什麼，需要多少人，門檻
大概落在哪裡，然後以這個為藍圖去規劃你未來的學習，如果有機會就
想辦法寫一些真的有用戶的程式。如果想了解業界，一個入口會是一些
偏向業界的研討會，例如COSCUP。另外，如果最後還是決定去念研究所，
還是要注意那些學界不會教，但在業界十分重要的基本功。